时光荏苒，步履匆匆，所幸一路繁花一路美好。
看山看水看世界，唱歌唱曲唱真情。十四个星期十四节课，《阳光音乐》带着我们赏过最美的景，带着我们唱过最真的情。今天的《巴塘连北京》又将带着孩子们去领略一番怎样的景，去感受一种怎样的情？
前奏
所有的精彩就在一首《天路》中拉开了序幕。《天路》好听，但后面的高音却让人难以企及，正如那雪域高原，不是想去就能去，而巴塘县就处在那交通闭塞的青藏高原。
任老师告诉孩子们：这条“天路”就是指青藏铁路，它在2006年7月1日全线开通。《巴塘连北京》就是要表达巴塘人民对北京首都及祖国的热爱之情。
有了对歌曲的背景了解，任老师开始带着孩子唱歌了。
任老师先教孩子们学习简单的乐理知识。她说今天的歌曲主要以八分音符、十六分音符、四分音符为主。她叫孩子们伸出手来打节拍，感受不同音符之间的差别。任老师还告诉了孩子们小圆线的作用。
接着，任老师播放歌曲，让孩子们仔细听，然后接受两个挑战：1、这首歌曲的速度是什么？2、这首歌曲唱了什么样的内容？回答第一个问题倒是容易，第二个问题了就得认真听了。好胜的孩子们生怕错过每一句歌词，当有个别同学在小声说话时，他们马上就进行制止。
高潮
挑战过后，孩子们就跟着老师学唱简谱了。可这密密麻麻的阿拉伯数字怎样才能和老师口中的“哆来咪……”相对应呢？虽然老师带着唱了多遍，可孩子们还是跟不上呀，有些茫然了。我也是简谱盲，也是唱得吃力，难以完成这歌曲的起承转合。
任老师好像也感受到了这一点，正在孩子们有些着急时，她转而用一个“啦”字代替其它简谱，带着孩子们感受旋律唱准旋律。这样一来，孩子们顿时就觉得轻松了许多，放开嗓门，高兴地唱了起来。我不禁感叹：还是任老师有方法呀！
唱熟了旋律之后再填入歌词，那就水到渠成了。
一句接一句，一便又一遍，从生硬到自然，由羞涩到纵情。巴塘人民对祖国的热爱从孩子们的歌声中传出，孩子们对民族对祖国的深情从教室里飘出，飘过山、飘过水，飘向全世界！
尾声
教授完了歌曲，任老师给我们介绍了两个新朋友——小卓玛、小扎西，让孩子们了解到了藏族孩子们的取名特点。最后，任老师点了几个学校的孩子进行展示，他们学得可真不错呀。
世间的一切美好都短暂而又难以挽留。一节课太短，这样唱不够，但这堂课却不得不在歌声优美中结束：再见了，任老师！
都说曲终人要散，可教室里，课罢人还留。孩子们还在唱着：
东方出现彩虹喽
山连水 水连山
云间修起金色的路
巴塘北京心连心
……
