在检视阅读中，要回答的问题是：
这是什么样的一本书？
为什么这么问呢？因为读一本书时，你可能会有三种不同的观点，因此做笔记时也会有三种不同的方式。你会用哪一种方式做笔记，完全依你阅读的层次而定。
《成本会计》《初级》《会计基础》用的方式一样的，会有流程图、T字帐、思维导图、表格。
《财法》《财经》《经济》《管理》用的笔记就没有T字了。这是我们一定要知道的。
作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?
应该做一下笔记，把这些问题的答案写下来。尤其如果你知道终有一天，或许是几天或几个月之后，你会重新拿起这本书做分析阅读时，就更该将问题与答案先写下来。
要做这些笔记最好的地方是目录页，或是书名页，这些是我们前面所提的笔记方式中没有用到的页数。在这里要注意的是，这些笔记主要的重点是全书的架构，而不是内容——至少不是细节。因此我们称这样的笔记为结构笔记。
细节的笔记不用抄，课本上的文字都有。我们要补充的是打通思路的笔记。这是很精简的笔记，抄笔记抄书是没用的。
尤其是老师讲课，没有太多时间给你做笔记的时间。但是不做笔记，自己就会遗忘。
在检视阅读的过程中，特别是又长又难度的书，你可能掌握作者对这个主题所要表达的一些想法。但是通常你做不到这一点。
而除非你真的再仔细读一遍全书，否则就不该对这本书立论的精确与否、有道理与否遽下结论。
之后，等你做分析阅读时，关于这本书准确性与意义的问题，你就要提出答案了。在这个层次的阅读里，你做的笔记就不再是跟结构有关，而是跟概念有关了。
这些概念是作者的观点，而当你读得越深越广时，便也会出现你自己的观点了。我们称这样的笔记为概念笔记。
这是分析阅读，比检视阅读更加深一个层级。分析阅读包括检视阅读，检视阅读包括基础阅读。
下面讲主题阅读。当你同时在读好几本书，在做主题阅读——就同一个主题，阅读许多不同的书时，你要做的又是什么样的笔记呢？
同样的，这样的笔记也应该是概念性的。你在书中空白处所记下的页码不只是本书的页码，也会有其他几本书的页码
联系起来很重要啊。一本书看到的想起在其他地方有就要写上页码。
而对一个已经熟练同时读好几本相同主题书籍的专业阅读者来说，还有一个更高层次的记笔记的方法。那就是针对一场讨论情景的笔记——这场讨论是由许多作者所共同参与的，而且他们可能改变没有察觉自己的参与，我们喜欢称这样的笔记为辩证笔记
因为这是从好多本书中摘要出来的，而不只是一本，因而通常需要用单独的一张纸来记载。这时，我们会再用上概念的结构——就一个单一主题，把所有相关的陈述和疑问顺序而列。
就如《初级会计实务》，涉及到《财法》《基础》，单一主题就是会计，分开讲就是财务会计、成本会计。
