中原焦点网络初中33期坚持分享第1191/118天 2025.02.09 周日 晴
著名教育家陶行知先生有一个“四颗糖”的故事：在他当校长的时候，有一名男生想用砖头去砸同学，陶行知看到后及时制止了他，并让他到办公室等他。
陶行知了解情况后，回到办公室，发现男生在等着他，便掏出一颗糖奖励男生，原因是男生比他更准时。
紧接着，他又奖励男生一颗糖，并说：“我不让你打人，你立刻就住手了，说明你尊重我。”
之后，陶行知奖励了男生第三颗糖，因为男生之所以想砸那些同学，是因为他们欺负女生，陶行知觉得男生有正义感。
最后，男生主动向陶行知承认错误，觉得无论如何自己都不应该对同学动手。
听到这，陶行知又奖励了他一颗糖。
整个过程，陶行知都和颜悦色、轻声细语，并未有一句指责，却达到了教育的目的。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：任何一种教育现象，孩子越少感受到教育者的意图，他的教育效果越大。
在孩子的成长路上，我们不可避免地会遇到各种挑战和困境。
很多时候，你越是急躁、焦虑、指责，越是难以起到教育的效果。
最有水平的教育方式，莫过于言迟，面缓，心静。
“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”
当你管住嘴、稳住情绪、放下焦虑，安静地守护着孩子的成长，家就是孩子最温暖的港湾，父母就是孩子最依恋的对象。
孩子也会向阳而生、逐梦而行，活出自己的精彩。
118:知道与做到之间十万八千里！行动起来，多一些润无细无声，先做好自己！
