上个月末有幸听了简书简约作者“一笑作春风”的一节分享课《如何读透一本书》，自觉收获颇多，于是决定将分享课整理为笔记分享给大家。
春风老师的分享课总共讲述了八个技巧，讨论了五个大问题。
该读什么书？
该读什么书？读好书，读经典名著。
但是什么样的书才能被称为好书？
经历过时间考验的书才能被称之为好书。最近十年文坛上流行的书都不要读，因为那些书很多都是快销类书籍，没有什么深度。
但是问题又来了，哪些书才是经历过时间考验的书？可以翻看北大袁行霈主编的《中国文学史》，读完之后对古代文学脉络了解得非常清楚。个人觉得也可以看四大名著、《聊斋志异》《儒林外史》等古代文学著作，这些都是非常经典的书。
如果那些书你都看不下去怎么办？
那就读投缘的书，去读自己喜欢的书，喜欢就一定会有收获。关于如何找投缘的书，春风老师推荐了葛一民、乔叶主编的《散文选刊》30年精选，这套书一共6本，其中罗列了很多大家的作品，相信大家一定能从其中找到自己喜欢的文风和作者。
如何读书？
首先，不动笔墨不读书。读书必动笔，在书籍上面写出自己的想法与思考，不让灵感流失。同时在书上做笔记也可以促进自己去思考，而不是单纯地机械地去阅读。
《论语》里说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书也是一种学习。
其次，做摘抄，将自己喜欢的句子或者段落记在摘抄本上。你可能会说：
“做摘抄?谁不会啊?不就是抄句子积累吗？”
但是，春风老师介绍的做摘抄并不仅仅是为了抄句子，主要是为了提高我们的写作能力和鉴赏能力。
春风老师一般将本子的前三页作为目录，摘抄好书好文的标题，正面摘抄喜欢的句子，反面则是对句子的模仿写作。这种不停地模仿坚持下去，对自己的文笔能有很大的提高。
同时句子与句子之间可以留一些空白，方便记录想法。
摘抄不要单纯摘抄，而是要看这段文字好在哪里，细细去品味、去琢磨。
春风老师以散文中的景物描写为例，告诉我们该赏析句子的哪些方面。
而对于我们则可以去多关注自己不擅长描写的地方，多去观察、去模仿。
如何读透一本书?
如何读透一本书?那就先从如何读透一篇文章开始。
首先我们要探索文章是如何写出来的，反复去阅读。
1 、观察文章行文结构、写作手法，探究文章的聚焦点和立意是什么，提炼出作者写文的提纲。看到自己喜欢的写作方法和结构记录下来进行仿写。
2、关注细节描写。细节是散文的精魂，有了细节才能拉着读书入境。去观察作者是如何把控细节，从而引起读者的共鸣的。这是非常难把握的，所以需要重点学习。我们可以多去练习关于细节的片段描写。
3、情、理的阐发。最深的情都是压着写的，最真的道理都是水到渠成的。
如何收集素材
俗一点，深入到生活的骨子里。
自己的经历总是不够的，这时就需要多与周围人交往，去倾听别人的故事，增加自己的阅历。多观察他们的生活，了解世态人情。
同时我们还可以去看书看电影，增加自己的阅历。
《文学的拐杖》中说：“世态人情是小说的底子，小说的呼吸。”
如果自己都不懂世态人情，那又如何将那些世态人情融入到文章中去呢?
写作的态度
换位思考、体察人心，保持公正的态度。
张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲。”
对于那些不喜欢的人或事不要一棒子打死，而是去追本溯源，了解背后的原因。
世界本就不是二元对立的黑白世界，写作也是一样，不要喜欢谁就把谁捧到天上去，不喜欢谁就把他踩到地上。这样写虽然很容易调动观众情绪，形成爆文，但却有失公正。一个合格的写作者应该保持公正的态度去写作。
对于这个世界，我们应该保持一份悲悯，对自己不喜欢的人或者事对一份理解和共情，这才是写作者的应该有的品质。
关于分享会的一点随想
其实也看到很多人说听了那么多分享课，也为此交了很多钱，但仍然还是一副屌丝样。该怎么办呢?
这是知识付费的时代，也是年轻人空前焦虑的时代。所以我们经常会陷入这样一种状态：
“这个分享会好像挺有用的，报一个！”
“这个摆脱拖延症的训练营好像也挺有用的，报一个！”
“这个写作营貌似也挺好的，报一个！”
结果往往是报了一堆班，却什么也没学到。是老师不好吗？不适合自己吗？
也许有些时候是的，但大部分是因为我们在报班的时候太过盲目，没有去思考自己需要是什么，而是觉得好像对自己有用就报名了。
同时我们报班太多，没有沉淀。只有100天，甚至是21天的学习是无法学到老师苦学多年的知识，只有自己后续不断地苦练和琢磨才能见成效。
其次我们总是说得多，做得少。一直不断的地输入，没有输出。理论只有不断地去实践，才会改变自身。
所以我们在听分享的时候，要明确自己所需，不断地去沉淀、去实践，这才是听分享或者学习的正确姿势。
