这是一个比较性问题。
每次与不同的文化进行交流，都可以视其为一次文化比较，通过比较来了解自己，并增益我们对自我的了解，这正是人类学人文诉求之一。
在人类学的比较方式中有三个常见特征：
一、人类学家必须在头脑中牢记整体性背景；
二、人类学家在比较文化时，不能被表面异同所迷惑；
三、人类学家会使用“相关”和“共变”这类严格的方法。
人类学家会采用Q模型分析（即比较几种文化中的各项特征）、R模式分析（即比较特征在不同文化中的分布）。
通过比较，我们能获得什么？它能帮助我们审视自己，了解文化多样性，认识并尊重差异，发现放诸四海而皆准的规律，分析不同区域，记录变迁或不变。
人类学家通常会采取两种视角，一种是比较者的视角，也称为客位视角。客位视角试图尽可能地从所有文化中获得一种全球性概观，然后创造出一种常用的比较语言来描述任何一种文化。另一种视角是参与者视角，也称为主位视角。主位视角重在强调参与者眼中的意义是什么。
