七月，因为做了一个小手术，身体上的伤痛对于孩子来说是特别敏感的，所以家里在学习上对于他要求比较放松。日子在他哪里就成了真正意义上的放假。晚上可以看看新闻和电影，早上睡到自然醒，白天跟着婆婆爷爷吃吃耍耍，身体倒是恢复得很快，可是体育锻炼没有跟上，习惯也变得很恼火。
八月，篮球课和思维训练课上了起来。在保证他身体健康正常的情况下，上午打球，下午思维，其间抽空完成暑假作业，作息时间正常了起来。虽然看见他匆忙了点，但是精气神很好，整个家庭的节奏也正常化了起来。
中午12点五十左右，儿子就要和同学背着水和口袋坐公交车去兴趣班，虽然是两点到四点的课，但是途中要留够赶路的时间，上完课后自己和同学坐车回来。也算是一种生活实践的锻炼。十一岁了，有些事情也该放手了，不然真担心今后怎么去面对中学的住校生活。
下午两点多，兴趣班老师发来视频，说小家伙在中期测试中荣获前三甲。有些意外，并不是说他平日得奖很少，而是之前就看过他们的测试卷也知道他的情况，包括出错的地方。从卷面上看，他的基础还是比较过关，就是还不够细心，特别是对于文字的理解，没有找准关键信息，思考的时候就显得逻辑链接不上，结果一出来肯定就免不了出错。总分110，他得了89，勉勉强强，老师说平均分79。结果还得奖了。小家伙在台上的时候很腼腆，视频里只是盯着自己的奖券，男孩大了，知道害羞了。看着照片我就在想，回家后会有怎么的反映了？
五点左右，从学校回来，和平常一样，估计不知道了我了解他得奖了。问他在学校有什么开心的事。很随便的回答，就那些，课堂上课，下课和同学疯玩。（没有特别提到获奖的事，看来不以物喜，很好，稳得住）到了完成家庭作业的时候，有一处写错，拿出了一只修正纸笔，我好奇地问是什么东西，我都没有见过，也不会用。小家伙话匣子终于打开，说是老师奖励的，然后还热情地给我讲解怎么用。末了，还送了我一张蜜雪冰城的5元代金券，说下次去涪城请我吃东西，这也是老师奖励的。至此，总算没有主动问他，却很随意地把事情告诉了我。
嗯，小家伙高兴和满意的情绪是可以感受得到的。而真正让我满意的是，他没有因此很激动，我更加希望，他也不会因生命中的某一次失败而难以接受。我并不奢望他可以做到“不以物喜不以己悲”，我只是希望他“胜不骄败不馁”，练就平常心对待生活中的一切。
