27009-林佳
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讲述了小萝卜浇浇和小木马在回家的途中遇到断了线的蝴蝶风筝，浇浇觉得蝴蝶风筝很可怜于是决定带她回家，可是蝴蝶风筝依然很伤心，因为她想做一只有朋友的真正的胡蝶，浇浇在大笨狗、山羊老师、跳跳兔和小熊的帮助下，帮助蝴蝶风筝完成了愿望。
一、教学目标
1、 通过故事让孩子学会分享和宽容
2、 学会拒绝别人
3、 感受放风筝的快乐
二、教学过程
第一环节：身体律动 【音乐：《三月三》 乐器：碰铃】
第二环节：脑力训练 【ppt：《亲爱的动物园》】
第三环节：绘本阅读 【绘本：《蝴蝶风筝》】
第四环节：手工制作 做风筝【蝴蝶 竹签 画笔 蝴蝶触角 蝴蝶身子 风筝线】
第五环节：游戏互动 放风筝
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《蝴蝶风筝》将胡蝶风筝拟人化，把不可能变成可能，充分给孩子想象的空间，在培养孩子想象力的同时，又传递给孩子在日常生活中，要有乐于助人，努力克服困难解决问题的好品质，生动形象，画面活泼有趣，充满了纯真的童趣，融趣味性、可读性和教育性于一体，是一本常适合幼儿园阶段孩子阅读的原创绘本。
