一个新目标——思维导图
今天关注了一位新的简友，是曹华华的全脑思维，她的“思维导图 | 简单可操作的人生成长之路！”做的特别好。为什么呢？因为最近我一直都在关注着思维导图，我想学做思维导图，但不知从何做起。因为呢，在走进名著《朝花夕拾》的分享作业，名著导读分享环节，我也布置学生做名著阅读的思维导图。他们做好交上来的思维导图，真是不尽人意！真的:“ 希望越大，失望也越大”。
初步认识思维导图，思维导图:是表达发散性思维的有效图形思维工具。英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
上图是我截屏的思维导图——关于刘润老师的《高效学习》:这是学习一本书之后的思维导图。
分成三个部分:
一、学习目的:重构知识体系；
二、学习过程:构建自己认知构架，
三、大量输入:读书→电子书→实体书→不只读自己专业的书；听课→系统→专业；输入后要不断思考→整理挂到树上；广泛海量阅读。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
思维导图给你整个知识链。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
现在，给自己立下一个新目标，开始学做思维导图。形成一个中心点，建立知识体系，用图解的方式，学习语文。特别是对名著阅读这一主题。把难懂深奥的知识用图解的方式让学生学得有兴趣，好操作，易记忆。
