睡前分享一则今天的遇到：下班时一位妈妈带着儿子来指名要学快速记忆法。韩老师问问孩子是什么情况？妈妈就开始带着些许怒气描述孩子：“他反正就是什么背得都记不住，他反正就是不专心，他就是有多动症。。。”儿子从门口窜进来，围着妈妈打转，妈妈找到了证据一样说：“你看你看就是坐不住，就是一会不能闲着。”说着她试图伸脚去踢那男孩。我有试图制止她说：“我们不要轻易给孩子贴标签。”然后我把男孩拉到家长休息区问他愿意和我聊会吗？ 他点头示意可以。
我们的聊天很有趣，我直接进入主题问他说：“妈妈刚才有很困惑提到说你特别爱动，那是为什么啊？我很好奇，那是一种什么样的喜欢呢？有想过为什么没？”他努力让自己坐得笔挺尽量不来回动，然后不好意思的回答我说：“没有啊，也不是都动，只有写作业才动。”我装作很好奇问他：“哦？那是为什么呢？”他憋住笑依然保持笔挺，说：“你猜！”我很神秘地笑着说：“好，我猜是没有那么喜欢写作业！”他突然笑着拼命点头，睁大眼睛好奇我怎么猜得中。我又问他：“那这和好动有什么关系呢？”他说：“不想写，不写又不行，妈妈就会过来打人。打一顿还得写，可是真得不想写。哎～”我点头表示明白了：“你这是好汉不眼前亏了？那如果妈妈送你来上课，你打算怎么坐着呢？”“我可以不乱动的。”他使劲点头试图让我相信他，我也点头表示明白了。
他们离开的时候，男孩有些不好意思，大约从来没有遇到这样和他谈话的老师，他有点不好意思地想钻出去。我叫住他说：“我们拥抱一下好吗。”他很不好意思但是转过身来很认真的给了我一个满满的拥抱。那一刻我从他身上感受到一丝温柔得喜悦感。
多希望我可以给他和妈妈更多的帮助，临走时我有请妈妈不要再打骂或者批评他了。妈妈听懂又没听懂的看着我。似乎有一点点被触动。多希望我可以给这孩子更多的帮助，又不止是快速记忆法这么简单的事情。
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