家教良方百姓课堂“为了面子，害一辈子”
张奋赢
娄校长说，家长焦虑是因为对孩子要求高，比如孩子跑步，他跑步了12秒你不满意，你都不高兴，你自己像孩子那么大的时候能跑多少呢。
孩子考100分，你不满意，因为还有其他人都考了100。
谈话交流：多跟孩子交流，让孩子跟你说话。才能发现苗头，然后进行引导。
娄校长说，他女儿在大三的时候有一段儿时间比较低迷，然后他就过去跟女儿聊了，女儿不知道将来要干什么而迷茫。娄校长说无非有三条路可以走，继续深造（在国内）、出国深造和就业。
哪条路都好，让孩子遵从自己的内心，孩子选的都可以，孩子的问题就解决了，这就是发现问题，及时引导。
娄校长说，对孩子是不管，这是无痕的教育。周慧玲老师说，让孩子做他自己想成为的人，而不是我们家长想让他成为的人。对孩子教育有四个字，不管不惯。不管，生活中不包办，精神上不控制；不惯是物质上不过度，行为上不纵容。家长再忙也要去参加孩子的家长会，也就是说，孩子需要的时候，家长一定要在身边。
精神上多给孩子陪伴。
初中高中的孩子，挫折力差，周慧玲老师讲，培养孩子独立坐公交车，有一次孩子的钱包被盗，那孩子就学会了防范。孩子独立，他就有抗挫能力。娄校长说，在家里培养孩子的抗挫力就是孩子考差了，他很高兴，考试好了没有反应。但是现在我们好多家长是孩子考差了，家长脸色很难看的说失败是成功之母，这样是没有用的。孩子考差往往是家长接受不了。
孩子动不动走极端是因为孩子的面子问题，是家长的面子。
家长知道却做不到是自己的修行问题，学习是两个方面，学和习，学了一定要去运用。
以胡适的诗作结：
我养育你并非恩情，
只是血缘使然的生物本能，
所以我既然无恩于你，你便无须报答我，
反而 我要感谢你，
因为有你的参与
我的生命才更完整，
我只是碰巧成为了你的父亲，
你只是碰巧成为我的孩子，
我并不是你的前传，
你也不是我的续篇，
你是独立的个体，
是与我不同的灵魂，
你并不是因我而来，
你是因对生命的渴望而来，
你是自由的，
我是爱你的，
但我绝不会“以爱之名”去掌控你的人生。
