人这一生最悲哀的是什么，莫过是一年过去了，365天想不到哪一天活得是有意义的。对我而言2018我的每一天都是那么的平凡充实。
我与我的308、309
308、309的孩子们毕业已有6个多月了，真得很想他们，时不时会翻出他们的相片视频看一看。看着心里就暖暖的。
和他们在一起是开心的，感恩和他们一起度过的三年时光，是他们让我体会到了当老师的幸福，是他们让我不断地成长。和他们在一起的故事太多啦，点点滴滴，恍惚还在昨天，我经常会站在客厅窗台，看着曾经308、309的教室久久回不过神，搜索那一个个熟悉的身影，却每每失望。
遗憾的是因自己生病住院，我没能和他们一起奋战到高考。
在我生病期间回过3次学校。第一次是孩子们的成人典礼，也就是我住院后的第6天。我作为教师代表发言是之前就定好的，医生告诉我至少得住15天院，我想着告诉领导让其他老师准备吧。当天晚上由于病房人多呼噜声大自己睡不着，四五点时我就给领导发了信息说:我想继续作为教师代表发言。因为我知道这是我在生病期间给孩子们的精神动力。
成人典礼教师寄语
尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师、同学们:
大家下午好！
高中是学习生涯中重要的一段旅程，成人礼对你们来说是一个重要的转折点。孩子们，应该感谢这样一个仪式对你们进行善意而又响亮的提醒，告诉你们长大了，成人了。此刻你们应该清晰地告诉自己我已长大――成人了。
成人意味着懂得感恩， 在你们成长的路上有太多需要感恩的人，感恩伟大的祖国；感恩含辛茹苦、不计回报的父母；感恩无私奉献、默默付出的老师；感恩和自己一路成长的伙伴。常感恩，幸福生；常感恩，动力生。孩子们做一个感恩的人，向通往幸福和动力的未来之路出发吧！
成人意味着要承担责任。从此刻起，你们不再是父母膝下撒娇的孩子，而是有着公民权，行为能力，要承担社会责任的成人。责任是什么？责任就是付出代价。要么主动付出代价，如果不主动付出代价，那么也会被社会和他人逼着被迫付出代价。你们现在的责任是什么？那就是学业有成。去主动付出代价，负起责任，向着高考冲刺，向着梦想奔跑。
但前路不是坦途，因为无畏，所以坚持。坚持，不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看；而是我知道一路奔跑，总比原地踏步要好！再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就平了；再难的事，做着做着也就顺了；每次重复的路不是相加，而是相乘，我永远相信水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。而你们每一个孩子都有这样的优秀的品质。三年的坚持，也许你们灰心过，但你们从未放弃。我始终相信拥有坚持品质的你们一定会有美好的未来。
成人意味着学会自由选择，明白读书是一辈子的事，学习是一辈子的事。樊登老师说过一句话:我只相信一点，学习可以改变自己，不会就学，学了就用，错了就改，就看谁快。
今天你们成人了，成人意味着生命的觉醒。
是时候告别青涩稚嫩，收获成熟自信。
是时候告别畏惧迷茫，收获勇敢坚持。
是时候意气风发，追寻梦想！
青春，在路上。理想，在路上。未来，在路上！出发吧孩子们，祝福你们！
这是我的发言稿，我希望能给到孩子们动力。结束时有关心我的同事朋友、家长、学生，有的说你来干啥了，有的说你讲得真好铿锵有力。只有我知道当发言时自己的腿软得发抖站不住，但我知道我的声音铿锵有力，那是我用生命的力量在给孩子们力量。三次回去有一个孩子也就是我的课代表超每次看着我，我知道他有很多话想跟我说但他又不知怎么说，直到毕业聚餐时，超说：老师我有好多话想跟您说。我说:我知道。超说:老师，如果今天不说，今后也没机会，也说不出来了。以前您经常跟我说你妈妈不在时我就是你妈妈，而且您也是一直这样关心我，我真得特别……。和孩子们的故事太多了，每当想起他们心里都是满满的。教育是什么？教育就是用生命点燃生命，彼此成就。
我和现在338
送走了308，迎来了338，虽因身体原因不再担任班主任，但对这个班我也是一直 特别用心。刚开始这些孩子们上课不会听课，还有些同学上课经常打瞌睡，一个学期下来，我惊奇的发现，打瞌睡的同学几乎都没有了，每一个同学在上课时都能积极地认真地跟着。有人问我是怎么做到的，主要有三点:一、尊重孩子们。二、在看到孩子们的“不良行为”时，正确解读行为背后的原因和本质。三、跟孩子们建立良好的关系。我的目标就是能够构建佐藤学先生所说的:润泽的课堂。我在不断地努力，有困惑时就去读相关的书籍，相信自己一定会给自己和338的孩子们构建最好的课堂。
我与病友小聪
在住院期间，有一个三年级的小病友小聪，每天玩手机游戏，爸爸妈妈也没有办法。我第二天就从家里拿了一些适合孩子读的书，孩子拿着书爱不释手，看完之后还给我讲，我就和他一起讨论，孩子说，阿姨你还知道这啊，你怎么知道这么多啊，我说:因为我经常读书啊。小聪就说，阿姨那你明天再给我那几本书吧，我说好的。在住院期间，我和小聪一起读书，一起玩数字游戏，过得特别开心。出院的时候，我说小聪再见。小聪说:姨姨，你怎么就知道我们不会再见了呢。我说:对啊，我们一定会再见的。我给小聪种下了读书的种子，这颗种子一定会生根发芽，绿意盎然的。
我们一家人
儿子――宇宝
这一年儿子长大了，个子长得比爸爸高了，时不时会回来和爸爸比个子，跟爸爸比手劲，问爸爸一些历史地理等的问题。每每超过爸爸都会得逞地开心地哈哈大笑。而爸爸此时也会会心一笑，那种温暖的感觉只有置身其中才能感受的到。儿子是一个特别积极、乐观、开朗、有爱心、爱读书、爱音乐、爱运动、爱思考、遇到困难迎难而上的孩子，感恩上天能赐予这样一个宝贝。儿子经常会跟我说:妈妈，你真幸运呢。我:是啊，我确实幸运。儿子：你看你有我这么优秀的儿子，你还不幸运吗️️？️️️️这时我俩就一起哈哈大笑，他懂我也懂。
暑假时，孩子作为旁听者和我一起参加了忻州师院举行的英语教学高级研讨班（这是由纽约市立大学外教讲授，由教师和在校大学生组成的课堂，全程都是全英语教学）。在学习期间，作为一个初一的学生儿子没有一次想要退缩，而是积极地跟着老师，虽然我知道他很多时候听不懂（我也很多时候听不懂）但是他不焦躁，不退缩，有的只是从容淡定，让我对孩子有深深地敬意，这只是一个13岁的孩子啊。在这个学习过程中，他得到了大哥哥大姐姐的赞赏，他更是得到了外教Magda的赞赏和喜爱。在这个过程中他能积极发言，参与活动，真得是勇气可嘉。
可是就是这样一个开朗乐观积极，不怕困难的孩子，初二开学英语出现了一些问题，听写经常错的特别多，而且他告诉我，妈妈我英语本来就差。我立刻意识到，孩子不是在学习英语上遇到了困难，而是在其它方面遭遇了什么。我和他爸爸找时间和孩子坐下来聊，我跟他说：妈妈感觉到你不是在学习英语上遇到了困难，而是在其它方面遭遇了什么是吗？孩子脸色变了变说：没事，我自己能处理。我:妈妈知道，但是妈妈看到你现在这样很心疼。儿子:妈妈，你知道吗？我在初一的时候英语课一直站着。说实话我心里挺不是滋味的，孩子因为我忙，遇到困难总是自己在想办法处理。乐观积极的孩子现在这样的状态，一定是心里承受力很大的压力和委屈。我们跟孩子谈了很多，希望孩子今后有什么困难都和我沟通交流，我跟他说也许妈妈帮不到你，但至少有人和你一起想办法，毕竟三个臭皮匠顶个诸葛亮。孩子笑了，我知道虽然这件事对他的影响特别大，但是他已经开始释怀了。
这个大孩子会和爸爸去较劲，但是他经常会走过来说妈妈抱一抱，亲一亲。我也会在心情不好的时候，跟儿子说:亲亲，来给妈妈个爱的抱抱。陪孩子成长的过程，很难说是我们帮孩子成长还是孩子助我们进步，彼此成就也许是最好的答案吧。
爱人、知己
和爱人相识相知相爱是我这辈子的幸事。上大学和他相识，他开始追我，到我们谈恋爱，结婚，其实现在想来我是不会爱的，我不知道爱的真正含义是什么？一直以来都是他对我的包容，对我无私的爱。源于父母的相处模式，我害怕我的婚姻也会像他们一样在争吵中甚至大打出手中度过，所以爱人的包容对我无微不至的爱，也许就是我跟他走在一起的原因。在别人看来我俩是令人羡慕的。可是生活是现实的，我和爱人虽未曾向爸爸妈妈的相处模式经常争吵，但我知道很多时候自己在用冷暴力，我们之间的沟通从不会去涉及心灵的最深处。直到2016年我开始不断地出去学习到2017年他和我一起走进了常春藤读书会，这是彻彻底底的我俩共同学习成长的地方。年会时很多人特别羡慕我们一家人，我对我们的生活也特别的满意，我和爱人之间现在甚至比谈恋爱那会儿的感觉还要甜蜜幸福。虽偶尔也会有波涛但那也是平静美丽大海的点缀。
在我住院期间，前几天虽医院离家近，医生晚上也不让回家。虽然可以打地铺，虽然有时有空床，但爱人晚上和我挤在一张病床上，我劝他也不听，我睡眠浅晚上经常睡不着，每当我动一下，他就会问怎么了，是不是想喝水，是不是想上厕所。有时候我在床头睡，他在床尾，他会抱着我的脚，我的脚不动他就睡得安心，我的脚动他就会醒。我明白他和我挤在一起就是怕我找他的时候找不到啊。以前很难去体会这种感觉，也许这是上天安排让我感受这样的温馨。后来能跟医生请假回家睡觉了，家住六楼，自己软得根本上不去。老公就公主抱把我抱上去，坚决不让我走一层。这样一抱就是半个月。其实现在回想起来爱人一直是很体贴细微的，只不过当时感受爱的能力不强啊，幸福是一种能力，感受爱和爱何尝不是能力呢！
我与常春藤读书会
与常春藤读书会结缘于2017年，一年的时间满满的收获。收获了什么？通过阅读，找到了内心的宁静；通过阅读，改变了认知升级了思维；通过阅读，积累了教育教学的方法；通过阅读，结识了一群有着灵魂牵绊的书友；通过阅读，豁亮了自己，照亮了他人。
在读书会有这样一群不为名利，不畏辛劳的人在为读书会奉献着，为什么呢？因为爱着读书会，因为这是我们心灵的栖息地。我和爱人一直负责为大家买书，有很多书友也表示感谢。我在想为什么我愿意做，而且还觉得很幸福呢？是拯救者情结，英雄主义？后来我知道都不是。在我考研学习思想道德修养这门课时，我得出这样的体会:幸福是奋斗出来的，幸福不是别人能给予你什么，而是你能为别人做什么？原来自己是一直有着正确的人生观和幸福观的。我想其它书友可能和我也是一样的吧。
郝老师为我们提供了这样一个平台，让我们不断沉浸其中，像腌咸菜一样的浸泡其中。郝老师又不断地在向咸菜缸加入各种能让咸菜条美味的佐料，让我们每一个书友都成为独特的、美味的咸菜条。
美一直都在，只是我们缺少了发现美的能力；幸福一直都在，只是我们缺少了寻找幸福的能力；爱一直都在，只是我们缺少了感受爱的能力。发现生活之美，寻找人生幸福，感受世间之爱，让2019更灿烂，更美好。
王晓娟于2019年1月15日
