最近连自己都被自己感动了，这么认真工作，每天都会把教材背回家，然后认真钻研，备好课，制作好课件。
主要是因为已经认识到，没有好好备课去上的课，特别能上得下去，学生听着没劲，自己讲得也难受，一直都在盼着早点下课，一秒针都不想多待。有准备的课，学生听得更认真，课堂上也不吵闹，自己讲起来更有条理，思路清晰，感觉就是好。所以就冲着这点，最近都一直在认真做课件。发现，哪怕只是把几个生字，简简单单地出示在PPT上，也比让学生自己看到书更能够吸引他们的注意力。
经过这一段时间的努力，学生已经开始学会，在我带着他们一起学习生字，并且组词的时候，他们应该要及时的做好笔记，而不再只是干巴巴地坐着空等了，这算是很小的一点进步。
目前正在努力调整自己的课堂形式，把老师的讲减少，留更多的时间给学生自己练习。
上个星期在赣州文清实验国际学校，参加部编版教材培训，听了几个专家老师的课与讲座，发现他们比我们这些普通老师做得好的地方，最明显的便是，给学生留了足够的时候。
张忠诚老师说：要用教数学的思维去教语文。讲一个内容，接下来的时间留给学生练习巩固。
的确，就像我学习舞蹈，老师教了动作之后，不给时间让我自己去练习，我便很难学会。只有自己不断地去练习，才会慢慢熟悉起来，才能流畅地将动作跳出来，既而跳好。
虽然，现在课堂时间安排方面，做得还是不太合理，总还是改不掉“讲多”的毛病，不过，正在努力改进中，努力！加油！
