也许是自己最近状态还不错，所以对待孩子也比较平和，总能看到他的优点。
最近没有歇斯底里地吆喝过他一次，想想此前对他的态度自己都觉得羞愧。所以，妈妈的心态很重要。
自己心情好的时候，看孩子哪里都可爱。相反看他哪里都不顺眼。
因为疫情和大雪，儿子被迫放寒假了。昨天他拿出寒假作业数了一下张数，自己制定了一个计划。每天做五张，九天做完。我没有干预他的计划，让他养成自我管理的习惯很重要。他的作业，他想怎么安排都可以。
他的想法是早点做完就可以痛快地玩耍了。我完全理解他，也支持他。这样也好，省得因为作业催促他无数次，闹得鸡飞狗跳。
然后他就开始认真做了，昨天如期完成任务。今天上午我们上班，下午带他去学校上网课，下午回家时我问回家后第一件事情干什么，他说写作业。
期间他也提到今天不做也没关系，反正后面还有那么多天呢。我说不行，既然制定了计划就要按照执行。好多人都想着还有好多天呢，所以把作业一推再推，结果导致无法按时完成，这样拖延的做法要不得。
晚上回来他就开始写寒假作业，数学做得很快，五张很快做完了，又做了几张语文，比较慢。后来我阻止他不要再做了，一天做太多也不行，起不到学习的效果，他才罢休。
睡觉前照例讲了一本卡梅拉的书，他最近特别迷恋《不一样的卡梅拉》，每天回来都自己看图片然后缠着我讲。那么长的书，我讲得口干舌燥，人家听得意犹未尽，连两岁多的二宝都能坚持听完，这就是好书的魅力吧。
关灯后我们开始聊天，我问他一些学校的事情，他问我一些稀奇古怪的问题。我知道他最好的朋友学习很好，班级前三，领了两张奖状。但是现在他们不玩了，因为班长不让他们和他玩。我问他什么感受，他说很伤心。我安慰他小孩子都会这样，过几天就自动好了。他说他们再找我，我也不跟他们玩了。
他还说希望自己的同桌可以再好一点，不要那么唠叨。他希望自己可以有个像某某某那样的组长。他给我模仿那个组长给组员说话的样子，真的很认真，很耐心，很负责任。原来小孩子的观察力是很强的，而且他们心里其实是有自己的评判标准的。
他还提到一位同学，学习很好，参加了学校的书法比赛，获奖了。
“她可牛了，她的奖状不是学校发的，是县里发的，下面还有一个章，真牛。”他羡慕地说。
这么小的孩子也知道县里发的奖状比自己学校的有含金量，哈哈。
提到他们的数学老师，他说“妈妈，你不是说我们的数学老师是学校最好的老师吗？”我回答是，我都不记得什么时候跟他说过这个问题。
“那为什么外面的榜上面没有她呢？”
“你是说你们校园里的榜？”我也不知道如何回答他了。
“不是，我们学校外面的宣传栏。”
“哦，那个是劳模，全县就没几个人。”
“什么是劳模？”
“就是每年评选出来的各行各业有特殊贡献的劳动模范。”
“你说最后面那一个是我们老师吗？”
“不知道，改天去看看。”他曾经说过有一个很像他们老师，但是我们看了一下不是他老师，不过此刻我也不忍心说那不是他老师。
“那不是，名字都不是。”他自己想起来了。
聊着聊着他就困了，慢慢进入了梦乡。这样的聊天真好，可以让我知道一些孩子在学校的苦恼，也可以让我知道孩子对一些事情的看法，了解他小小的世界是如何运转的。聊天是我们的沟通途径，要继续下去。
特别喜欢在生活中与孩子随意地聊天，可以让我获得很多信息，让我更加了解他，也增进了亲子感情。
