好孩子是夸出来的，这话一点儿也不假！
这学期班上新转来了8个孩子，其中有两名男生一个叫谭杰，另一个叫杨廷森。凑巧的是他俩居然是从同一个学校同一个班级转来的（屏边）。开学第一天找他们谈话的时候，谭杰很自信的告诉我，在原来的班上，他的学习比杨廷森好！当时杨廷森没有辩解，是默许了自己比谭杰要差点儿吧！所以在我的潜意识里就留下了深深的印象：谭杰好，杨廷森要差点！
可是通过接下来一个星期，两个星期......的观察，我发现无论是上课的坐姿，还是课后的作业，杨廷森都比谭杰表现得好。虽然有一些小错误，但小杨的表现明显让老师看到他的努力和那颗上进的心。而小谭却有些不在状态，上课有点走神，作业书写也有些潦草。想起开学时小谭的话，总觉得哪里有些不对劲，是这孩子撒谎吗？可当时小杨也认可自己要差点啊。看到原本差点的杨廷森表现却这么好，课堂上自然少不了经常表扬。被老师夸了的小杨越来越努力，越来越讨老师和同学喜欢。而看到原本好点的谭杰学习这么不在状态，课堂上自然多了些批评。挨了批评的谭杰越来越没有信心，学习上有了严重的以难为难的情绪，作业也越写越糟糕。
要放国庆的前几天，我终于忍不住叫谭杰的奶奶来学校，想了解这孩子在家里到底是什么情况。后来在与谭杰奶奶的交谈中，我才知道，这孩子原来一直是跟爸爸妈妈生活在一起的，在原来的学校学习成绩也是那里比较好的。可是这学期转学下来后，爸爸妈妈还继续在屏边做生意，谭杰平时都跟爷爷奶奶一起住，生活上还有些不习惯，总是想爸爸妈妈。加上新到的班上学习成绩好的孩子多，原来的优越感一下子没有了，自己也有些不知所措，所以学习一下子就滑下来了。
国庆节前一天下午，谭杰不知道学校要上课，就叫爸爸妈妈提前给自己买车票回家了（想家心切，可以理解）。晚上，谭杰给我打电话道歉下午提前走了的原因，并承诺以后再也不犯这种错误了。在电话里，我对孩子说：“你第一个月没有比过杨廷森，现在我知道是什么原因了，因为你太想念爸爸妈妈了。正好这次有8天的假期，你可以好好跟爸妈相处，老师希望你国庆返校以后能够把心思全放在学习上，要争取赶上甚至超过杨廷森。”电话的那头，孩子的声音很坚定！
果不其然，国庆返校以后，谭杰像变了一个人似的：作业能按老师的要求做了，上课也爱发言了，书写变漂亮了，一下子彻底改变了自己在老师和同学心里的形象。今天课堂上，再次把谭杰的变化狠狠地表扬了一番，我说：“你们看，谭杰已经向杨廷森发起猛攻了，看他那架势，不只是想赶上杨廷森，他是想赶上班上的好多同学呢！大家把掌声送给这么努力的孩子”啪，啪，啪啪啪！掌声热烈整齐有节律。接着，我说：“杨廷森，谭杰很快就会追上甚至超过你了，你怕不怕？”“我不怕，就算谭杰超过我，我也要很努力，我愿意跟谭杰，跟全班同学一起进步！”这一次的掌声比刚才还要响亮！
好可爱的两个孩子，真是越来越讨人喜欢！你们的表现终于让老师相信了“好孩子是夸出来的！”
谭杰作业：
