中午去接小北放学回家吃饭，去早了五分钟，站在路边等了一会，其中五班的两个宝妈的聊天吸引了我，这是她俩的对话：
宝妈一：这两天让她班主任气死了，调位又把我们调在边上去了，上了一年小学了，我女儿就没在中间位置坐过，每次都是我打电话找她班主任。你闺女调哪儿去了？
宝妈二：我没问，调哪里算哪里吧！反正经常调位。
宝妈一：那不行，凭什么？咱的孩子老是坐在边上，我问孩子了，他班里有好几个同学一直占据中间位置，凭什么？难道不是一样的孩子？她班主任说我家孩子上课老说话，才把她搁在边上的，这个解释行不通啊？说话就放边上？（声音很大）
宝妈二：这样也不对含！你等着再跟老师沟通沟通。
正当宝妈二还想说的时候，五班的孩子举着牌子出来了，俩人都接着自家孩子上车，谈话终结。
这时我想到自己，老大上大学了，二宝也读小学一年了，自始至终我就从来没问过孩子坐在哪个位置，我这个母亲有点“不合格”。坐哪个位置不能学习？是看不见老师写字，还是听不见老师的声音？位子就那么重要？都在一间教室听课，要的是孩子的注意力集中，不调皮捣蛋，而不是中间那个位子。
我接上儿子，在车里我问他：你们班有没有调位，你在哪个位置？儿子告诉我：妈妈，我从北面靠墙的位置调到中间位置了，老师说了我上课听课认真，回答问题积极，另外我还是语文组的组长，能帮助老师检查同学的语文作业。班主任老师（语文老师）夸我是班里看图写话写的最好的孩子，我好高兴。
听完孩子的话，我告诉他：你一直是个好孩子，在家听妈妈的话，做完作业读完书要帮妈妈做家务，要自己洗袜子内衣。在学校听老师的话，听课要认真，帮老师干力所能及的小事。小孩无论在哪里，都要守哪里的规矩，这是评定一个好孩子的标准。况且你还是班级里的第一批少先队员，你知道五十多个孩子为什么只有十几个选上吗？因为你们是很优秀的！优秀的少先队员会更严格要求自己遵守规矩。儿子听完后点点头，表示自己知道了。
其实，我知道孩子在班里坐哪个位置，因为老师偶尔在群里发一些孩子们的照片，但是我从来没有打电话找过老师，一个班级55个位子，不可能都在中间。假如在边上的学生家长都要求坐中间…，那让班主任老师如何是好？我们要做的事情，就是完善好家庭教育，让孩子变得更优秀，那样才能引起老师的重视！难道不是吗？谁家班主任老师会把一个上课不认真，老打扰其他同学的孩子放在中间位置？
五班的这位宝妈，你该反思一下自己了，别问孩子太多，别给孩子灌输老师不喜欢她的思想，要教给孩子遵守规矩，教给孩子规矩是成全孩子，孩子以后的路还长，你能跟到何时？
