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在比较智力测验的结果时，人们确实发现男孩在特定的学科（如数学）上展示出更多的天赋，而女孩则在其他学科（如语言）上更有天分。
这表明，对于为男性职业做准备的事物，男孩实际上比女孩展示出更多的天赋。
但这种天赋只是表象。
如果更仔细地观察女孩的处境，人们会发现关于女性能力低下的故事是虚假的，是一个伪装成真相的谎言。
女孩每天都能在各种场合中听到：女性是没有能力的，只适合更轻松的、服从性的工作。显而易见，女孩没有能力检验此类评价的正确性，将女性的无能视为不可更改的命运。
最终，女孩相信自己是无能的。她们心灰意懒，一旦发现自己和某些学科无关，女孩从一开始就不会产生多余的兴趣。如此，她们缺少外部和内部的准备。
在这种情况下，那些证明女性无能的证据似乎是正确的。有两个原因会导致这种错误观点。
第一个原因：人们总是根据从职业角度计算出的个人能力评价一个人的价值。这种观点多次被证明是片面的，而且是自私自利的。
从这个角度出发，人们当然不会思考工作和工作能力在多大程度上和心理发展有关。
如果进一步研究这个问题，人们会发现第二个原因：存在认为女性能力低下的观点。人们忽略了，女孩从童年起就能听到很多偏见，这使她们怀疑自己的价值，动摇她们的自信，让女孩不再希望自己能够做出成就。
女孩得不到鼓励，看到女性仅仅被分配到了次等的角色。不难理解，这会让女孩失去勇气，不再有理由期望自己有所成就，最终被人生的任务吓倒。
于是人们似乎理所当然地认为女性是无用的，是无关紧要的。
但如果我们摧毁一个人的自尊，剥夺他对自己有所成就的期望，以这种方式削弱他的勇气，然后发现他一事无成，那么我们不能说自己是正确的，而是必须承认自己对他的不幸负有责任。
在我们的文化中，女孩要保持自信和勇气并不是一件容易的事情。
此外，在智力测验中有一个值得注意的事实：一组十四岁至十八岁女孩的智力超越了所有其他群体，包括男孩。
研究表明，在这些女孩的家庭中，母亲也会外出工作或独自承担养家糊口的责任。
这表明，这些女孩在家里察觉不到或只能察觉到很低程度的对女性能力的偏见，因为她们亲眼看见母亲靠自己的能力生活。
因此，这些女孩能够更加自由、更加独立地发展，几乎不受所有与这个偏见有关的负面影响。
还有一个论点可以反驳对女性的偏见：许多女性在各行各业中做出了杰出的贡献，特别是文学、艺术、技术和医学领域，她们的成就完全不输男性。
此外，许多男性一事无成而且缺乏能力，人们可以用同样多的证据——当然带着同样的偏见——证明男性的低等。
我们在前文已经提到了一个严重的后果，认为所有女性都低人一等的偏见会产生特殊的对立概念，这隐含在习俗中。
一方面，“有价值的”“强壮的”“胜利的”属于男性化的概念；另一方面，“顺从的”“有用的”“从属的”属于女性化的概念。
这种思考方式深植于人类的思维，以至于我们文化中所有优秀的事物都有着男性化的风格，而一切没那么有价值的、被否定的事物都被视作女性化的。
众所周知，有一些男性不会轻易发怒，但如果说他们像女人一样，他们就会觉得备受侮辱。
同时，说女孩像个男孩子却不意味着贬低。每当涉及女性，口吻都是贬低的。
进一步研究我们会发现，心理发展受阻会导致人们支持认为女性低等的偏见。
我们不想声称自己能够把每一个孩子都变成众人眼中“有天赋的”的孩子，让他们拥有非凡的能力。
但我们相信自己有能力把一个孩子变成没有天赋的人，虽然我们并没有这么做，不过已经有人成功做到了。
不难想到，女孩比男孩更经常碰到这种命运。
我们曾经有机会看到此类“天资不高”的孩子有一天变得才华横溢，似乎他们从资质平庸的孩子转变为了天资聪颖的孩子。
