特别幸运，我有16个女性朋友，从娃出生到幼儿园一起结伴养育娃。今天不是讲我们的铁磁友谊的，而是介绍一个最便宜的早教。
我做了一个统计，1个大班、14个中班、1个小班的小朋友一年早教课和兴趣班花销最多的7万，平均3.2万。
其中有一项支出，占比很小，平均每天几块钱，唯一需要的是爸爸妈妈持之以恒每天20-40分钟的时间。经常看我写文章的，应该能猜出来了，对的，就是共读绘本。
1. 共读绘本可以建立亲密的亲子关系。
不信你问问经常共读绘本的家庭，孩子和爸爸还是妈妈关系好，很大程度上取决于家里谁给孩子讲故事。这种建立亲密的亲子关系的方法是别的早教换不来的。3岁以上的早教课程，家长在外面等，孩子在里面和老师上课。孩子下课出来，家长问：“学了什么呀？”孩子回答：“不知道”。
而绘本的共读就像是俩个人的旅行。松居直先生在《幸福的种子》中提到，念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。
2. 共读绘本可以缓解压力
孩子一天的学校生活会积攒压力，在家里被大人的指责和训斥也会积攒压力。当我们给孩子讲绘本的时候，故事就像美妙的减压阀，一天的压力在无厘头的幻想故事中随着笑声消散，跟随着冒险奇遇消失。孩子会将自己替代为故事中的主人公，体会到角色的勇气、慈悲和希望。他们用脑、用心追随着故事，当他们问自己“我会怎么做？”或“结果会如何？”的时候，他们刚刚经历的一天就被想象的力量冲洗了。
如果入睡前还有20分钟聊天和倾诉的时间，孩子就会带着轻松入睡，身心健康的成长。
3. 绘本阅读的“功利”的效果。
有一项长达近三十年的研究证明，学龄前的亲子共读，可以让孩子进入小学时更加顺利，并且影响日后的阅读能力及口语表达能力，这两项比其他孩子高两倍，涉猎范围越广，效果越显著。而这两项能力，是任何学科最重要的基本功。这项长期的研究观察，开始于1989年发起于美国波士顿的一个儿科诊所。
另外越来越多的小学利用绘本进行期末考试。
《动物绝对不应该穿衣服》出现在小学二年级的期末考试卷，三道题共计12分。
《小黑鱼》出现在江阴市三年级的课外阅读测试题，共计12题。
《母鸡萝丝去散步》出现在二年级的看图说话和四年级的观看英文故事后用中文写故事。
不是说但凡在学龄前和小学阶段读过这些绘本的孩子就一定能得高分，但至少看到这个题目不怵，有了长年积累的文字功底和丰富的想象力，写出来的一定会令老师刮目相看。
我们日常生活中使用的词汇是口语化的，因为我们的生活也两点一线相对单纯。但是绘本里的文字，都是书面表达，因此可以给孩子更多样化，更丰富的语言经验。
经过反复的强化，孩子会在潜移默化中记住这些词汇。然后会慢慢学会去使用这些词汇，表达能力自然会好，不至于词穷。当你真正坚持了半年以上亲子共读的话，肯定会深有感触。
绘本阅读把快乐带给孩子的同时,也把无可估量的巨大精神财富带给了他们，让孩子接受人间最美好的精神洗礼。绘本，凭借绚丽的色彩，优美的画面，神奇的想象，简洁的文字，使大人用一个全新的视野带给孩子巨大的精神享受。绘本阅读，让成人受益菲浅,让孩子乐趣无穷，着实是现今最便宜的早教。
