感受
每个年龄的孩子由于发展水平不同，能力也也会有所不同，智力发展水平不同，推理能力不足经验有限，所以孩子与我们成人的理解是不一样的，所以当我们认为孩子能够做好的时候，但是孩子没有做好时，我们就会觉得是孩子做的不够好而引发我们的情绪，当我们了解过后，我们就会明白孩子这样做的原因，也会避免很多的冲突，所以建议我们让孩子做一件事，指令一定要明确。
收获
通过观察纪律儿童行为的背后原因，让我们更详细地了解儿童，才能对儿童的不好行为做出正确指导，才能使孩子很好的发展。
行动
我们要多帮助孩子，多观察孩子，不是自己帮助孩子完成一件事，而是帮助孩子和她一起完成一件事，不膳想孩子的思想，让孩子自己表达。
