引发这样思考的是语文课上，语文老师让孩子们说一件老师关心自己的事儿，据说有个女生毫不犹豫说蔡老师对我们凶，是因为她想让我们把作业写好！凶！原来不仅我跟同事们闲聊会说我自己凶，孩子们也开始用凶来形容我了！这一也原于强迫症的我要求课堂上每个孩子不准开小差，要紧跟我的步伐！也要求书写规范的数字，对于他们作业的书写要求，我是不会妥协！自己也渐渐急躁起来！急躁到一定的点就是凶了！该反思自己了…查查以前流行的QQ印象评价，早到初中同学，晚到大学同学，对我的印象无一不提到的就是爱笑…嗯，是的！我以前特别爱笑！不知道从什么时候开始为了镇住一个班躁动的氛围，我开始会拉下脸…变成很臭很臭的脸！最后变成了凶…说到这臭脸，老师们也是达到了一定的境界，比如向窗外望去，可以和同事们会心一笑打招呼，转过头来马上变脸…这善变的特技自然熟，根本不需要学！以前觉得老师特高大，特温柔脾气好！嗯，可能是因为我读书的时候就是那个不起眼的，不被老师操心的学生，所以老师也没机会对我凶！现在，没有不会凶的老师！只是未到爆发时！凶！那就把温柔找回来，中和一下可能就可以恰到好处了吧…
是谁偷走了我的温柔？
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