孩子有很多表情：哭；撒娇；害羞等。但孩子的每个表情后面都有和大人不太一样的原因。
每个孩子行为背后都有一组密码，家长只有先解开密码，才可以真的做到和孩子一同成长、并且让孩子快乐成长。
打人、咬人其实是孩子最常出现的一个行为。
他会用打人或者去咬人处理问题的背后，一定是有他自己的原因。如果家长没有找到这个原因，只是单纯的限制孩子“不可以”，孩子是很难执行的，或者根本没办法执行。
甚至当危险来临，自身被受到侵害或伤害，也不会想到反抗，当内心有冲动去反击或者表达的时候，妈妈的“不可以”都会在耳边出现，这种情况就是危险的。
驱使孩子频繁的使用“武力”的原因
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原因1：孩子对陌生小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法：在妈妈的陪伴下多和小朋友接触、家长自身可以起到引领的作用。比如见到朋友要问候、握手等等； - 或者和孩子一起去结交他身边的小朋友，邀请小朋友一起做冰淇淋、做甜品，或者在他身上装一点零食，遇到喜欢的小朋友进行馈赠，总之就是多让孩子和小朋友进行互动.
- 不能因为害怕孩子动手，就切断甚至让孩子远离小朋友，孩子越是因为恐惧攻击小朋友，妈妈就尽可能和他一起去面对和建立，用行动告诉孩子处理方法。
- 这样关系越走越近，孩子对其他小朋友的感觉也越来越好。
- 原因2：攻击是排除的意思。有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。
- 如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。
- 他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。
- 他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不恰当的。
- 有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。
- 所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。
- 包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。
办法：加强孩子用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说‘不喜欢你往碗里放土，我正在做饭！’”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。
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原因3：家人可能有打人（或以轻打屁股来逗着孩子玩）的行为。孩子会把所以的待遇反加到别人身上。
办法：家长要反思自己是否有这种行为，如有应及时改正。
感想：其实孩子打人，根本也不会打怎么样，如果别人打自己的孩子倒没什么。如果他打了别人，当父母的总会说自己的孩子不对。 - 我的想法是：当他打了人后，要及时根据当时的情况来分析原因，然后告诉他如何用语言来解决。
- 再告诉他打人是野蛮的行为（幼儿园总这么说，所以我也要家园一致）。
- 然后告诉他妈妈爱他（以免他有种做错事不被爱的担忧）。
- 这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。
- 无论怎样，妈妈都应把握一个原则，就是一定让孩子知道妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，对事不对人，一时行为不对，不能说孩子就坏呀。
有时候孩子不顺心，可能会拿妈妈撒气，我倒觉得挺正常的。因为妈妈是他最亲近的人，和最亲近的人发泄内心的压力是很正常的事呀，发泄完了，孩子会更好地调整自己的状态，也会更加爱妈妈。 - 乐有时就这样，我就会说：给我捶背呢！
- 给他一个积极的暗示就够了。
- 多理解孩子，他毕竟还很小，心智还没有成长到可以自己解决一切问题的程度呀。
- 然后每天大声对他说：妈妈爱他！或在耳边轻声地说：“妈妈告诉你一个秘密，就是‘我喜欢你！’”
- 孩子的心情会马上阳光灿烂、晴空万里。
- 有时他做些坏事，如把脚放到饭桌上，你越说不行，他越边坏笑着去做，有时我急了就会问他：你是不是觉得我爱你不够呀？
- 他说是。我就说：那从现在起，我多爱你一点。
- 他马上就规矩了。
- 所以有时我觉得对孩子大吼生气都不能很好地解决问题，最佳的办法就是：让他知道妈妈爱他。
其实孩子的世界很简单，虽然很多家长都说这群小家伙人小鬼大，但是他们的世界是没有恶意的，更不会有肆意的伤害。只有正确的解读了孩子的行为，才能帮助孩子更好的建立。
面对孩子常出现的15种行为表现，我们会做一连载，下一期我们一同探讨孩子插话的原因，孩子为什么总喜欢插话呢？面对孩子的这种习惯，妈妈们要做些什么呢？明天我们一一解读。
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