周一的下午美好时光来到啦！
这个周一和平时不一样哦，先要给崔竹苑幼儿园大班四个班的小朋友上一节《入学礼》哦！
结束完大班小朋友的入学礼编排活动，收拾好东西赶紧来到小一班，一个星期没有见面，非常想念这些小宝贝们。
袁老师以为我今天给大班上课就不给小班上儿礼课了，今天小朋友们都起来晚啦！
我一进教室小朋友们还在吃餐点，吃完的小朋友们看到我来了，直接冲到我面前和我拥抱了，别的小朋友们也分别过来一边喊“苹果老师”一边说“我也要和苹果老师拥抱”！
我打开音箱开始播放《儿童礼仪歌》，只要这个音乐声一响，小朋友们能自动拍手，知道儿童礼仪的课堂开始啦！
继续复习课堂约定，只有不停的练习，孩子们也能明白约定的意义。鼓励的掌声和安静的掌声分别练习。课堂上的秩序很明显好多了，对于小班的孩子们来说已经做的非常棒啦！
今天的微笑礼仪从认识情绪开始，上了大班的课来不及插U盘，幸好我做了准备，手画了四个表情，问孩子们都是什么表情，四大基础表情，喜怒哀惧。询问孩子们四大表情发生的情况描述。
喜怒哀三个表情孩子们猜的毫不费力，对于害怕这个表情，有一些些难度。基本都没有猜出来。分别表演的时候，也特别有意思，孩子们表演的不同情绪，引的课堂哈哈大笑，开心极了！
为了让孩子们熟悉这四大情绪，我们玩起了表情包萝卜蹲的游戏。小班的孩子们语言表达能力不是很强大，我一边喊口令，孩子们分别玩游戏。
孩子们都很踊跃参与活动，每次喊不了那么多的孩子参加，我要研究一下新的好玩的游戏方法。
问孩子们喜欢哪个表情，我以为他们都说说喜欢笑脸，结果不是的，每个孩子们喜欢的表情不一样呢。
为了巩固微笑礼仪，带领孩子们一起做了微笑礼仪操。
最后问孩子们开心吗？开心就笑出来吧！
微笑礼仪的课堂下课啦！感谢孩子们的支持！
