不知道怎么开头，就这么简单表达一下我的想法吧。我一直发自内心的认为，人之初，性本善。每个孩子刚来到这个世界时都是一张白纸，是后来的环境和际遇造就了孩子的后来的样子，我们可以从眼前的孩子，看到他的曾经。
每个孩子都有自己的闪光点，尤其是当我惊喜的发现某个孩子的某个闪光之处时，我就感觉我的世界都被照亮了，怎么都生不起气来。从开始的暴脾气到现在有孩子跟我说，我是温柔的，我表面很淡定内心很激动。甚至有点想偷着乐，因为他们不知道，是他们的身上闪的光治愈了我。
同样，看到某个孩子的“黑洞”，我也总想做点什么来帮助他填补一下。我很希望看到孩子们成长，生活、学习、习惯………不管哪方面，只要他们成长了，向着光的一面发展了，我就觉得，我的付出是值得的，我的社会价值有所实现了。
慢慢的才更加明白“老师”这个含义有多深，责任有多大，它是孩子们的指南针，引导孩子们向善，向光，明理，启智；为孩子们打开更宽的世界之门……老师，填补了家庭教育的空白疏漏之处，同样，孩子也用他们的纯真打开了老师的心门，他们实现了老师的社会价值，给了老师们无法言喻的成就感。
虽然我不全是一个真正的老师，但是我会尽我所能，帮助每一个来我身边的孩子，如果我的付出，能在他以后的路上有一点点积极向上的帮助，我的价值就算实现了
