短短一天假，就布置学生绘制自己喜欢的民间故事连环画。今天收作业，真是巧手绘连环画，给了我很多惊喜。

连环画可不是只画画，还需要有场景、人物和事件。画面丰富，但配文却是简洁明了。连环画还得故事情节完整，故事背景介绍，事件的起因、经过和结果都得交待。图文相应，给读者留下深刻的印象。

孩子们绘制的连环画大多是《牛郎织女》，在他们的巧手下，有牛郎凄苦的身世，与老牛相依为命，在老牛帮助下初识织女，婚后男耕女织幸福生活，王母阻挠天河相隔，七夕鹊桥相会等场景，整个故事很完整。绘出来的图虽幼稚却传神，很有意思。此外还有个别孩子绘制了《白蛇传》《后羿射日》《孟姜女》《包公审石头》等连环画，都很生动。看着孩子们精心完成的作业，我内心里像吃了蜜一样甜。

这样的实践作业，孩子们动手又动脑，当他们沉浸在涂涂画画的创作中时，无需家长的提醒和督促，不知不觉就完成了。当宣传委员把优秀的连环画张贴在教室后面的墙上时，孩子们都过去围观品评。说不定他们内心里正在酝酿着下一部连环画呢！