据说，爱因斯坦能发现相对论，是从一个思维实验开始的，他从小就在思考如果自己坐在一艘以光速飞行的飞船上，回头看地球上的时钟，会看到什么景象。就是从这个问题出发，经过一步一步的推导，最终得出了相对论。
其实，现实中的很多问题都可以用这种方式来找到答案。
我记得之前看过一个英语教学的课程，老师问，一个英国的文盲，他是否会说英语？如果会，他有没有背过单词，学过语法？
如果他们不需要背单词和语法，为什么我们需要这么做呢？
下面这段话，给了我很大的启发。
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？
然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
