了解孩子是自我型和他人型及青春期孩子的特点和应对
我家孩子很典型的他人型，朋友很多关系都不错，经常出去聚餐、游玩、踢球，喜欢帮助别人，也是老师得力的小帮手，只要老师有需要总是冲在前面，察言观色的能力从小就体现的淋漓尽致。
1、我是谁？青春期孩子是一个想弄清楚自己是谁，自我整合，给自我角色定位的过程。所以要给孩子试错的机会，让孩子从错误中成长，孩子的行为大都不会成为他今后人生的常态。
2、生理心理的巨大变化。这个时期孩子比较情绪化。烦躁、发脾气是常有的事，我把自己的感受和需要告诉孩子，孩子也能去理解家长，所以我们要放平心态给予接纳，认可，学习正确的引导孩子度过这段时期。
3、需要获得同龄人的认同。这个时期的孩子与同伴的关系高于和我们的关系，我曾经还有点吃醋（哈哈），他特别在意同伴对他的评价。家长要做到给孩子们时间与同伴面对面的相处。
4、非常介意个人隐私的保护。青春期的孩子很容易反锁房门。我们曾经为了孩子锁门的事情生气也吵过很多次，但是孩子的门依旧上锁，隐私更是经常挂在嘴边，改变不了孩子，只能让自己去接纳孩子的行为，现在又多了一层理解。
5、渴望独立，想和父母分离。给孩子爱和信任去和孩子一起做他喜欢的事情，找到归属感，就找到存在的价值。
6、积极探索并应用自己的力量。这时候的孩子的信念就是我说了算，我可以掌控一切。我们可以给他一些边界，给他一定的自由，让他去探索发现了解自己。
7、青春期的孩子认为是自己是全能的，无所不知的。这个时期的孩子爱冲动，爱冒险，寻找刺激，个性化，他认为自己是全能的，一旦遇到挫折，就会表现出深深的无力感，常常会在无力感和全能感之间摇摆，这也是他在不停的探索着自己力量的边界，那样才能学会知其可为，知其不可为，这个时候家长要学会倾听、共情，给予孩子支持和正面引导。
孩子以这样的方式教会我们学习成长，家长改变了孩子也就改变了。
