引子
复利——每天进步一点点。
关于《复利》这个话题，最初的起心动念来自于李笑来的书《新生——七年就是一辈子》。当真正了解这个概念之后就被迷住了，说白了就是：
-每天进步一点点。
-把注意力放在自身的成长上。
于是乎，从今天开始，我将每日分享自己的思想变化。包括读书心得，见闻，甚至诸多不成熟的想法。
这是第2篇。
这篇是帮我媳妇的微信公众号写得，因为时间太晚了，就直接发了，不重新写了。
仅以本文献给那些美丽的老师们……（玉兰：又有报恩之意。）
我有好多好多的老师，她们教会了我好多好多……
| 未曾谋面的夏奶奶：（小学期间资助过我的一位奶奶）
你听说过“希望工程”吗？就是你们小学时每学期交10元钱，然后班主任会给你一张卡片留念，那上面印有一个破旧的学校，那学校只在卡片和电视里出现过。
而我，就是那张卡片背后的孩子。在遥远的湖南山村，信件是唯一与外界沟通的渠道。我有一位未曾谋面的“精神导师”——夏奶奶。
她曾在信中对我说“孩子，你一定可以实现你的梦想。我记得你说过，你想当老师，教画画，教音乐，教一切美好的知识。”
你能想象，收到那封信的下午。一个背影单薄的小女孩，隐没在梧桐树阴中，内心的那份感激吗？从此，我便相信，梦想是可以实现的，因为有人在鼓励着我。
| 丹丹老师：
后来，真的开始走上了绘画的道路。内心反而更加躁动，总希望有什么速成的办法，可以来个华丽转身。
好在我的启蒙老师，丹丹，她的脾气极好。每每看到我急促的样子，就会对我说：
“当你手拿着水彩笔，面前是张素描纸，心里又想着画油画时，你可能会不知从何入手。谨记，从你能画好的开始。”
这不是特简单朴素的一句话吗？对啊，但特别有效，屡试不爽。
| 我的朋友老师：
除了那些教你知识的人可以称之为“老师”，那些可爱的朋友（有时也不那么可爱）也可以做你的“老师”。比如：白兔糖、卜欢、佳清玄、彤彤、幸福指数……（太多太多）
当你志得意满时，她们会当头棒喝；
当你士气低落时，她们会各种鼓励（甚至不惜冒着友尽的风险）；
当你需要帮助时，她们毫不犹豫，甩开膀子各种奋不顾身。
总之，她们一直都在身边。
| 我的摄影老师：
这事说来蹊跷。含滋是网络上最先一批认可我绘画风格的人之中最特别的一个。特别到，最后成为了我的摄影老师。
是这样，我们彼此相互欣赏，后来又得知她擅长摄影，而我又特别想学习摄影。好巧的是，她也想学习绘画。于是，大家福至心灵。彼此眼光中饱含激动的小东西，握握手，开始了一场旷日持久的相互学习。
通过视频、QQ、微信、电话。我想，我的语言表达能力就是在这时期锻炼的。这不，现在我可以自己开课了。
| 我的文字老师：
更巧的是，含滋有位可爱的邻居——窗明几净望远山（微信搜索关注公众号，即可阅读美文。）
她文思敏捷，内心细腻而温柔，写得一篇篇好文。每每我要编辑文字时，都去她的公众号窥探一番。
阳志平说过“好的文章就像像丝绸一般光滑，淌过你的大脑。伴随作者思绪起伏，移步换景，柳暗花明，陡然开阔。”
不信，你看……
世人眼睛常蒙尘，有幸被孩子的天真与惊奇擦拭地干干净净。在造物主浩瀚而不动声色的美面前，生命奔波、忙碌，生命臣服、赞叹，生命流动、延续，恰如黎明前的辛勤劳作，恰如八岁男孩满目星辉好放歌。而歌声会穿越黑暗，穿越连绵起伏的远山，穿越呜咽奔涌的河流，穿越许许多多蒙昧的耳朵，如河流般，淌入许许多多人的闪烁着星光与希望的梦乡。
那一刻，歌声清越，夜凉如水，它们一同翻山越岭，穿过黑发与手指，穿过文字与记忆……
| 还有你，对，就是正在看此文的你。
在某种意义上，“老师”对我来说，早已跨过了字面含义的门槛。所有对我鼓励、点赞、赞赏、分享和转发的各位。你们对我的一点点肯定，都可以帮我拨开那厚厚的梧桐树叶，让光照到那年的小女孩脸上，开出灿烂的花朵。
我有好多好多的老师，她们教会了我好多好多。
如果只能对她们说一句话，那就是：
“老师，你好美。美在我心里，像一朵盛开在三月间的玉兰花。”
你有没有记忆特别深刻的老师呢？她们，美吗？
