43001 林惠玉
安东尼·布朗 文/图
崔维燕 译
安东尼·布朗的又一部动人作品。看似短小简单，实则韵味无穷。兄妹性格、爱好不同，见面总是吵呀，打呀。可是，当哥哥遇到“危险”时，妹妹不顾一切地把哥哥“解救”出来。告诉孩子们亲情的重要。作品插图丰富细腻且暗藏玄机，引领着读者走进感人的故事。
谈话导入：你们知道什么是隧道吗？
观察封面：有个小女孩爬进隧道，隧道口放着一本摊开的图画书。
前环衬：两张风格不同的背景图，一本书。
正文 ：
环衬上的两张图片，在这里是人物的背景。妹妹的是花，哥哥的是墙，这也表现出兄妹两个人不同的性格特点。第二个画面就介绍了兄妹两人的性格，一静一动。
哥哥关着灯睡觉，近景，而且睡得很好，图片里也没有其他内容。
妹妹的图画里包含许多信息（让小朋友们仔细观察）：衣柜里伸出来的衣袖，衣柜上挂着的红斗篷，床头上挂着的关于小红帽故事的画，床边翻着的掩在床下的鞋子，一根麻绳，开着的灯，还有偶尔不睡的戴着恐怖面具的哥哥（孩子们第一个发现的，配合文字，就会知道是哥哥），卧室里的每件物品她都很在意，每件东西都可能引起她的联想和恐惧（这些物品代表着妹妹怎样的内心世界，让小朋友们说说）。
兄妹俩相爱相杀的日常，哥哥手指着妹妹，妹妹一脸的委屈，这里画面只出现手，没有人物全身。一只手是哥哥的，另一个画面中的一只手是妈妈的。（可以让孩子们猜猜）
在废弃品的地方妹妹与哥哥之间横着一根钢管，表示兄妹之间依然水火不容。
接着哥哥爬进了一个洞，妹妹在洞口，背景全黑，代表着内心的不安。（可以让孩子们感受颜色与内心情绪的关系）
妹妹着急时选择爬了进去，进入到一个小树林。（小朋友们可以观察一下妹妹眼中的树林的模样：蛇、斧头、熊、大灰狼、野猪等，表示妹妹内心极度恐惧）
妹妹发现哥哥，接着抱住哥哥时，哥哥从一个石像慢慢变暖，变软，有颜色，他们之间的关系也变缓和。
最后让小朋友们观察后环衬与前环衬的不同之处。（除了妹妹看的一本书，还有一只哥哥喜欢的足球，这两个物件叠在一起，代表着哥哥与妹妹关系亲密，变好了。）
最后延伸环节：讨论哥哥与妹妹关系怎么变好的？这本书为什么叫隧道？
小朋友们在家里与兄弟姐妹之间有没有吵架发生矛盾的时候，最后怎么解决的？
安东尼·布朗能够深入观察和把握儿童的特点，体会并理解他们的真实需要，努力呈现他们的内心世界，因此经常能够帮助孩子们找到情感的寄托和安慰，从而获得希望和快乐。
