从鲁侯养鸟想到的一一换位思考在家庭教育中的重要性。
《鲁侯养鸟》是一则寓言，出自《庄子·外篇·至乐》。寓言讽刺了那些不以正确的养鸟的方法养鸟，而用供养自己的方法养鸟的国君。
故事内容是:从前，有一只海鸟停留在鲁国国都的郊外，鲁王让人驾车迎接它，并且在宗庙里对它敬酒，演奏《九韶》使它高兴，准备牛、羊、猪的肉作为它的食物。 而这只海鸟呢？目光迷离，神色忧郁，不吃一口肉，不喝一口酒，就这样郁郁寡欢，三天就死了。 这则寓言向人们揭示了这样的道理：好的愿望必须符合事实，如果只有主观愿望而违背客观实际，好事便会变成坏事。
在与许多家长的沟通中我们发现，许多家长在教育孩子的过程时，总是从自己的角度出发，以自己的经验去认识和解决问题，不能意识到别人特别是孩子的感受和看法，所以导致沟通无效。我们应站在孩子的立场上考虑问题，才能有效地和孩子沟通，和孩子共同成长。家长和孩子相处时应该努力做到以下几点:
1、家长要学会倾听孩子的心声。教育是双边行为，家长善于倾听孩子的心声，是施教成功的重要因素。孩子的心灵，是一个丰富多彩的世界，这个世界与成年人有很大不同，在家庭中，要创造一个孩子能充分吐露心声的气氛。
2、全面地认识孩子是换位思考的基础。不要把观点强加给孩子，更不要训斥、打骂孩子。为了全面地认识孩子，除了同孩子谈心交流外，还要经常接触孩子的同学、老师，从侧面了解孩子在校的表现。
3、充分尊重孩子是家长换位思考的核心。尊重孩子还表现在父母对孩子的“小毛病”、“小错误”的宽容对待。不要急于求成，要给孩子一个“修正”的时间。
4、不断学习是家长换位思考能力的保障。 通过家长的换位思考，就更容易营造出和谐、融洽的教育氛围，使孩子更加信任父母，更健康快乐地成长。
我在一篇文章上看到过这样几句话，认为挺好，与大家共勉吧：
“用别人对自己不好的方式来对别人，是小肚鸡肠。 用自认为好的方式来对待别人，是自作多情； 用希望别人对你的方式来对待别人，是将心比心； 用别人期望的方式来对待别人，是善解人意。 为对方着想，这是最朴素也是最高超的技巧。” 换一个位置去思考，它会给我们带来意想不到的惊喜，甚至因孩子达不到我们满意带来的不愉快都会烟消云散，代之以明媚阳光。 换一个位置去思考，我们就会重新认识一个世界。
