我们经常说，孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。这种说法现在细想起来尤其可怖，园丁是什么呢，园丁是拿着各种手动的，电动的，有齿轮的，有锋利刀刃的，把长得参差不齐的花草切平、切成圆球、切成方形，花花草草虽然痛苦却不能说，说了也没用，实在切不掉的花草，园丁就把你连根拔掉。
老师实在是不应该是园丁，园丁是有鲜明立场的，老师不应该替学生做她们道路的选择，应该告诉他们生活是怎么回事，让他们自己做终极道路的选择。我们课本告诉大家革命是伟大的，但是也要告诉革命是要杀人的，让花朵做自己的选择？老师不应该把自己的立场鲜明表达出来，即使你愿意为了革命而杀人。表达立场是革命家，演说家的事。
我记得我上高中的时候，有个生物老师，文质彬彬，他给我们上课，经常就会说某某题目其实出的不严谨，选择a,选择b都有问题，他对于可以讨论的事，总是给出充分的理由he事实。大多数的老师则相反，她们会告诉你，就要选择a，因为高考答案是a，至于说其他的你们目前学不到，大学才学。奇哉怪哉，自然科学，自然现实，竟然因为我所上学阶段不同而改变。我们屈从权威，不肯追求真理就是在那时候养成的。
说到高考作文，作文每次都是立意自拟，写一堆莫名奇妙的材料，而且可怕的是你必须从主流价值观去理解作文材料，你懂得太多，是写不好作文的，因为你发现材料灌的假鸡汤实际上是不存在的。偏偏你又信了他的邪，以为真的可以立意自拟，最后写了个偏题作文，你想不通为何可以自拟还会偏题呢？
因为你没有去做一个被随意修剪的花朵。
