20180408我晒随笔
我也是差生
为了迎接县里一年一度的教育艺术节，我们学校选定了一个《十九大精神放光芒》的快板节目。清明节前，包括我在内的20位教师已经利用下午放学时间苦练了一个星期，到小长假前，前半部分台词还有动作基本已经到位。
今天是小长假结束开学的第一天，下午放学，我们参与快板演出的老师又集中开始排练了。总导演张琳老师先让大家把上周学过的台词动作再熟悉一下。结果，我脑子一片空白，竟然连一句台词也想不出来，动作记得更是差三落四。扭头一看大家的表情，发现和我同类的还不少呢。说话幽默的东东老师看到这情形，就来了一句：“哇，这可真是一下子回到了清明前，前，前。”一句话说得大家哈哈大笑。幸好张琳老师有耐心，又把清明节前学的那一半台词动作给大家教了一遍。接着感觉趁热打铁——为防止再次遗忘，把学过的内容又足足复习巩固了三遍。就那说句实在话，我的台词动作依然没有牢固掌握。
在复习旧知识后，张琳老师开始教快板的后半部分。台词忘了我手里还有，动作忘了可就想不起来了。于是，我把主要精力放在了学习动作上。可是不得不承认，文科生与文体专业的学生还是有着不小差别的。看专职体育的东东老师，无论是大踏步还是小碎步，动作都是那样的协调；音乐系的高材生梅梅，一个点头，一个目光的对视都是那样的婀娜，那样的传神；体操专业毕业的鸽子，更是了不得，对动作的领悟能力超强，张琳老师只要说一遍，她标准的动作就做出来了，她不但给我们示范，还不断地指出我们做的不到位的地方。有了她的指导，大家学的更快了。
一个小时过去了，大家累着，却也收获着。休息的间隙也不舍得坐下来，仍然是熟悉着台词，相互切磋着动作。我和圆圆基本是同一个水平，我们一起练习着，摸索着，努力着，相互提醒着。一会儿，圆圆对我说：“我以后再也不批评班里的差生了。有些知识技能的确不是每个人都能那么快学会的。……”后面的话不说我也明白了，知我者圆圆也！我双手紧紧握住她的手以表示对她言语的认同。
是啊，学生时代的我，数学好，英语好，可是历史和体育却是我的软肋。如今的我走上了讲台，上课认真，批改作业细心，但是像类似今天的这些文体活动还是让我感到心有余而力不足。今天下午排练节目的我，台词记不住，动作不协调，就是一个名副其实的差生！我也不想当差生，可是在同样的时间内，我就是比其他老师接收的慢，而且有些动作别人做出来流畅得就如同鱼戏莲叶，而我做的就像机器人。
从明天起，从此刻起，我要学会包容，学会接纳学生的全部，接纳班里的全部孩子，无论优生还是差生。因为我在某些时候也是差生，我也有过当差生的尴尬与无奈。
