“自我教育”这个词也是来自《木心回忆录》，看到以后，激发了我很多思考。其实每个人的成长都是自我教育的结果，没有自我教育，外在的教育只是摆设，毫无意义。哲学上解释为内因决定外因，外因只是对内因有影响作用，而不起决定作用。就像那句“对牛弹琴”的成语，也许不是牛听不懂而是牛不想听懂，你一点办法都没有。
由此我想到了我儿子身上的一些顽固习性。别人都说孩子是父母的影子，可是我觉得我没有这样一种品性。也许是我的自我反思还是不够，对自我认识还不够到位；或许存在着顽固的影子，影响到孩子；或许只是儿子的叛逆所致。这些都有存在的可能性，或是身为人父，或是自己本身都需要自我教育，以达到对这个问题的认知。
在儿子身上，我看到“固执”这个词，我仔细分析了下，在分析儿子的同时也对自己做一个剖析。儿子的固执里面包含了几种意思，首先，顾全面子，真不知道这么小的孩子还有面子一说，难不成面子也是人的天性？随着年龄的增长，面子对我来说已经不存在了。面子是自卑者的座右铭。第二，认知限制，在他的认知范围内，他认为他是完全正确的，你怎么说都是白费口舌。而我自己，也是有认知限制的，在认知限制的时候，我的态度是不是坚持己见，此时此刻，我觉得我不会了，以后也不会这样。第三，明确立场，这在很多大人身上也同样具有，坚持自己所谓的立场只是掩饰内在的懦弱。这是一种心理领域意识，没有安全感的人需要这种领域意识。固执对于人的成长有害无益。固执之人犹如一块顽石，是自我封闭的，
“自我教育”包含着一种谦卑的心态，没有这样的心态，自我教育只是一句漂亮的话，虚伪的话。
这两天，思绪浮浮沉沉，没有灵感写文章，还好正在写一篇故事，写故事的好处是只要逻辑清晰，可以随意发挥，但这不代表故事好写，也仅仅自己的理解而已。如果要写纯思辨的文章的话，心沉不下来就无从谈起。
此时此刻，我正在调整，尽量使一颗浮躁的心能沉静下来，这也算是自我教育吧。这时会出现一对矛盾，写文章能使自己沉下心来，而浮躁却不能让内心沉静下来写文章，所以有时就是这么尴尬。因此，大多数碰到这种情绪状态时，在沉不下心来的时候，我会选择看书。运气好的话，阅读到有共鸣的文字也能使自己内心沉静下来。这是目前为止，我认为是最好的沉静方式了。每天我都会留一点点时间进行自我反思，以保证更好的自我教育。终身学习就是终身自我教育的过程。
就我而言，每天最好的自我教育就是写文章。不管文章好坏，写就得了，只要是自己的思考（强调自己的思考和想法）。在我眼里，文字没有好坏之分，每一个文字都值得被尊重。如果表达自己的思考和想法有错，那错不在自己，错在看我文字之人。带有主观价值判断去阅读任何文字，都是耍流氓。如果别人的文字能给你带来思考，这只是思想的共鸣；如果不能给你带来思考，也仅仅只是没有思想共鸣而已。
每天日更一篇，就算是我的自我教育吧。这是今天自我教育的成果：“凡集大成之人，都具宇宙观之人，包罗万象。”
