2019年12月1日-12月6日，在上海团市委的指导和组织、喀什地区上海对口援疆四县团委支持下，喀什地区“青年助脱贫冬季攻势”主题活动正式启动，上海团市委合作交流部调研员朱敏、复旦大学经济学院EDP中心特聘教授马可、上海团校干部教育培训部副主任汤莉莉、沪江团委副书记陈嘉谊在巴楚、叶城、泽普、莎车四县为青年团干部们开展专题分享会。
喀什有金色的胡杨林，也有动人的小胡杨课堂。跨越万里、蓝天白云，看见改变、相信未来，科技搭建前教育援疆的桥梁，青年助脱贫，为更多孩子的美好童年，我们在努力！
红色印迹：网络主题班会弘扬爱国主义精神
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。——部编教材一年级课文《我多想去看看》
在中国每一个孩子心中，都有一个梦——去看看北京天安门，去亲眼看见天安门前的庄严的升旗仪式。2019年9月9日清晨5:54，天安门前的国旗护卫队员庄严的升起五星红旗，小胡杨项目组用手机记录下这一庄严的时刻；上午10:20小胡杨网络双师课堂的开班典礼上，喀什的孩子们通过网络看到了天安门前庄严的升旗仪式，同学们面向国旗，敬队礼、齐唱国歌，同一时刻有300个班级数万孩子们参与了小胡杨新学期第一课——由小胡杨网络导师时朝莉老师授课《我多想去看看》……
2019年11月12日， 中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，指出“ 新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。”
做好爱国主义教育，弘扬爱国主义精神。在国庆前夕，由上海团市委、上海对口帮扶各地团委主办开展“我和我的祖国”系列主题活动。2019年9月26日，全国各地青少年通过沪江CCtalk看到由6名少数民族学生组成的护旗方队精神抖擞护卫五星红旗，红旗在莎车县第三小学冉冉升起，少先队员们面向国旗庄严敬礼，全场齐声高唱国歌，各民族青少年手拉手、心连心，描绘美好愿景和心愿。活动启动后，云南各地州、新疆喀什、青海果洛、西藏日喀则、贵州遵义等均开展升国旗活动，通过沪江互+计划与CCtalk平台分享国旗升起带来的民族自豪感和自信心，向伟大的祖国妈妈七十岁生日献礼！
“我和我的祖国”诗朗诵与诗配画大赛，弘扬中华优秀传统文化，为偏远乡村的孩子打开⼀扇窗、架起⼀座桥，让孩子们用手中画笔描绘心中祖国，近万名乡村教师及他们班级的学生积极参与，在平台上上传了他们的参赛作品。此次“献礼国庆”系列主题活动得到各级教育主管单位的支持和推动，通过网络直播课堂和主题教育活动，进一步加强青少年爱国主义教育和理想信念教育，培养学生热爱党、热爱祖国的崇高品质，给更多孩子以人生出彩的机会。
在上海团市委指导下，“红色印迹”网络主题班会成为全国孩子们每个月翘首以盼的直播课堂。2019年3月5日，第56个学雷锋纪念日，在共青团上海市委员会的指导、各地团委的组织下，“红色印迹”全国学习雷锋网络主题班会正式启动，延安分会场红军小学、山西介休及上海对口支援地区新疆喀什、西藏日喀则、青海果洛、贵州遵义、云南迪庆 、西双版纳等20余省2500所学校，超过 12 万中小学生参与了此次直播，共同在CCtalk上迎来这样一场别开生面的主题班会，让雷锋精神与品质在新时代青少年心中生根发芽，未来为国家建设“做一颗永不生锈的螺丝钉”。
“红色印迹”每月组织开展一次网络公开课，2019年上半年已连续三个月开展，累计1万班次、50万人次乡村学生参与，全国各地青少年们可远程参与并连线互动，促进青少年传承雷锋精神、感受红色文化魅力、传递红色革命基因。聚焦思想政治引领，以德育教育为抓手，以立德树人为目标，着重加强未成年⼈思想道德建设，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行！
推普脱贫：小胡杨课堂助力国语教学教育援疆
“我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家！”当一首《家》在各个教室里诵起，伴随着朗朗书声的清晨第一缕阳光洒在边疆大地。在每天的小胡杨课堂里，喀什的孩子们都会随着屏幕那边的老师晨读、学好国语，上百个班级在同一时刻通过网络同步课堂连接在一起，这样的教学模式已经在喀什地区常态化开展有两年的时间。这一天晨读的内容是部编教材的课文《升国旗》，恰好紧接着升旗仪式，孩子们在国旗下用标准的国语读道，“向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼”……
2018年2月27日，教育部、国务院扶贫办、国家语委正式印发《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020年）》，强调“切实发挥语言文字的基础性作用，加大深度贫困地区教育脱贫攻坚力度”。2018年是上海对口喀什援疆的第十年，也是实施“十三五”援疆规划的关键之年。2018年9月，由上海证券交易所公益基金会发起，在上海市对口支援新疆工作前方指挥部的指导下，在上海对口援疆四县正式启动小胡杨网络教育公益项目。目前，针对一二年级的学生基础开设拼音、写字、阅读等主题教学15节/周直播课程，并开设国家通用语言文字教师教研和新教师专项培训，覆盖285所学校的3041个班级，12.8万名一二年级喀什学生因此受益，通过网络低成本、高效能地共享优质课程资源，用科技架起了教育援疆的全新之路。
这一年小胡杨项目组持续收到老师们的“喜报”，泽普县第三小学郑小丽老师说“期中考试的时候我们班的平均成绩已经提到了排名年级第一名，我特别开心。我带着小胡杨国语课堂方式运用到我们班的课堂当中，学生真的是越来越好”；巴楚县新城小学韦利君老师说“小胡杨的教学指导，让我明白了在假期中就更早地把教材吃透，把每一个单元的重点知识总结出来，在上课时围绕重点来进行教学，并反复复习巩固，帮助孩子们期末复习的压力减少”； 莎车县永安管委会中心小学李泽芮老师说“从刚开始觉得不重要的课堂，到了现在每天都会带着学生们在小胡杨课堂学习，上课不积极的小朋友也慢慢活泼起来，小胡杨的复习课和复习卷是我和孩子们的加油包，让我们对考试充满了信心”……此次喀什地区“青年助脱贫冬季攻势”主题活动走进叶城县第六小学，在这个涌现了一批优秀助学教师的小胡杨榜样学校里，我们看到孩子们越来越工整的书写、越来越标准的表达、越来越自信的展示，也看到一线教师们借助一部手机就能够与上海名师实时连接共同教研，提高国家通用语言文字教学能力，改变已经发生。
2019年11月18日，在喀什地区小胡杨网络教育公益项目现场会上，上海援疆前方指挥部王从春副总指挥在致辞中指出，“小胡杨网络教育公益项目的开展，不仅带来了教育资源，更多的是让本地的教育理念发生转变，为破解了喀什地区国语教育的难题做了一个非常好的探索。这项工作需要我们社会各方面的大力支持，除了学校要进一步提升教师水平、国语教学能力水平以外，也希望有更多的社会力量来参与进来。”
从硬件改善到内涵提升、从输血式扶贫到建立自身造血机制，对喀什当地教师的长效培养对于教育扶贫而言是一个任重道远的任务，而“互联网+”恰恰构建了这样一条沪喀教育的桥梁，持续性、系统性地共享优质的教师成长资源，推动着教师能力的可持续发展。有一种树，胡杨林扎根沙漠边疆，防风固沙，守一方绿洲；有一群人，小胡杨助力推普脱贫，万里援疆，说好中国话！
青年成长：青年教师扣好第一粒扣子扎根边疆
她是彭江琴，97年出生在重庆的她在2017年9月——20周岁那年背起大行囊独身一人来到莎车县，说起从江城重庆到边疆喀什的缘起，彭老师回想起大学实习最后半年带了一个五年级，人教版下册有一篇课文《小白杨》，在我国的西部茫茫的大戈壁上，生长着一棵棵高大挺拔的白杨树，课文中写道“哪儿需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。”彭老师说，“小白杨的坚韧，影响着我和文中的‘爸爸’做出了同一个决定，扎根边疆，建设边疆！”
扣好人生第一粒扣子，这是习近平总书记对青年一代提出的希望和要求。扎根边疆，建设边疆，像彭江琴这样从家乡来到新疆任教的老师还有很多。近年来，喀什地区高度重视教育发展与教师培训，连续两年新招聘教师都接近两万人，一方面缓解了教师紧缺的局面，为各市县学校充实了教师队伍；另一方面由于新教师很多来自非师范专业，经过短时间培训后就要直接面对教育教学实际工作，会遇到大量问题难以解决，同时对于在民族地区教育的政策性、特殊性也需要持续深入学习，如何能够用轻量级的办法解决教师培训的可持续机制，是落实新教师来疆工作“下得去，留得住，教得好”的重要保障。
在上海援疆指挥部的支持下，小胡杨项目组定制化地设计了喀什地区青年教师的网络培训方案。小胡杨新教师培训覆盖556个学校，累计1.2万名新教师参与持续的高质量网络培训。启动迄今，每周四21:00-22:00进行专题教师培训，涌现了一批坚持学习、积极分享、主动应用的优秀教师。
在莎车县教师进修学校的统筹组织，2018年莎车县共有来自158所学校的1429名青年教师、2019年共有997名新聘教师参与新教师专项培训，是上海对口援疆四县中参与规模最大的区县。“上海援疆”官方微信号对此专题报道：根据国家教育部印发的《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020年）》文件精神，上海援疆莎车分指挥部和莎车县教育局共同探索教师网络研修模式，引入上海沪江网“青椒计划”网络培训——青年教师培养计划。莎车县“青椒计划”于2018年9月27日在莎车县教师进修学校正式启动。该计划旨在通过互联网实现优质教育资源的共建共享，助力教育精准扶贫，通过链接优质教育资源、专题讲座、学科教研、主题活动等模块互助互动，帮助青年教师快速成长，成为莎车县各学校新教育理念的实践者和传播者。已落地生根的“青椒计划”，惠及广大青年教师群体，以及数以万计的孩子们，给莎车县教育事业带来了积极变化。
今年小胡杨新教师专项培训第三讲的主题是《做新时代的新教师》，1388名新教师分享了他们心中的答案：来自叶城的陈航老师说，因为小学里的那位余老师讲课时的细腻生动让全班对学习的热情只增不减，他也想成为这样受人喜爱的新教师；来自泽普的再努尔老师非常敬仰小学时遇见的数学老师吴老师，她也想成为这样专业过硬、严谨认真的新教师；来自巴楚的张玉芬老师说，“做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课是每个教师都追求的目标也是我所追求的目标”；来自莎车的特力根老师说在现在孩子们身上看到了自己的影子，要“不断的去学习去摸索更好的教育方式去教育孩子们”……平凡的理由背后却拥有着不平凡的坚定，从全国各地为了心中的梦想不远万里来到新疆任教，十年树木百年树人，这是一群肩负使命而来的青年教师。
“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，青年兴则国家兴，当这个时代正在造就无数有为青年，青年也有责任、有担当来成就伟大时代！
