坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展是我国国家制度和治理体系的显著优势之一。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，深入推进民族团结进步事业，着力打牢中华民族共同体思想基础，大力营造中华民族一家亲的社会氛围，各民族交往交流交融广泛开展，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展，中华民族共同体意识不断铸牢。
强化铸牢中华民族共同体意识教育，要在课程内容上，把习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为核心内容，以坚持“四个共同”的正确中华民族历史观、牢固树立“四个与共”共同体理念、把握好“四对关系”为重要范畴，涵盖构建中华民族共同体理论研究体系、建设中华民族现代文明、构筑中华民族共有精神家园、促进各民族广泛交往交流交融、以中华民族大团结促进中国式现代化等基点，进一步拓展延伸至政治、经济、文化、社会、生态等全方位各方面。
强化铸牢中华民族共同体意识教育，要抓住干部教育培训特点，不断丰富铸牢中华民族共同体意识教育教学形式。结合自我反思式学习、问题式学习方法，综合运用研讨式、案例式、模拟式、访谈式等方式，采取结构化研讨、行动学习等模式，探索翻转课堂等，进行情景模拟、桌面推演，开展场景化培训。开发体验式教学、现场教学等“第二课堂”，依托铸牢中华民族共同体意识文物古籍展等，让干部参与沉浸式学习，增强理论教育的吸引力、感染力、说服力。增强干部教育培训的灵活性，扩大教育培训覆盖面，多形式、多途径开展线上培训，形成个性化、终身化学习模式，运用大数据分析结果，实现课程定向推送等。
强化铸牢中华民族共同体意识教育，要紧扣干部教育培训的时代需求，加强培训师资队伍建设。结合新时代加强铸牢中华民族共同体意识干部教育培训的要求，一方面，搭建平台、创造机会，鼓励教师潜心做好铸牢中华民族共同体意识的理论研究、对策研究，做好传道、授业、解惑工作，宣传党的主张，有针对性地批驳各种歪理邪说，培养宣介中华民族共同体意识能力强、既懂理论政策又了解干部工作实际的教师队伍，同时建设好专家型兼职教师师资库。另一方面，汲取经验，牢牢把握主线，推进理论创新，编好阐释党的民族工作伟大实践和伟大成就、符合干部工作实际的干部教育培训教材。
