一、我们的孩子面对怎样的未来
在创意时代，人类与机器的区别在于创造力。
独特的天份是核心竞争力！
二、从优秀到卓越的秘密武器是自驱力
梦想、使命感、自驱力
使命感：本身不是对职业的描绘，但它是驱动个人在职业生涯中，追求卓越的秘密武器。 对于成功人士，使命感是他们职业生涯中指引方向的航标！
激发自驱力：首先要有梦想Dream，允许孩子敢想，甚至妄想，越大越好，认真告诉孩子，你的梦想很伟大。其次使命感（Why我为什么要做这件事），然后如何做（how）
三、如何培养犹太式大脑
犹太教育智慧：几乎每个犹太家庭的孩子，都是在提问中长大的。
想尽办法思考Why的民族：好的问题，会引出好的答案，一个好的问题，可能会改变全世界。
有使命的学习可以帮助学习形成清晰的职业生涯规划，学习+使命帮助学生选择有意义的课程。明确职业目标的学习（10-15岁）。
为什么要学习成长？学习到底能够获得什么，学习能够获得自由。什么叫自由？自由是你的人生要有选择的权利，而不是只能被动的选择。
我是否有勇气变成我原来应该有的样子？很多人说我的人生没有太多选择的权利，因为你没有资本选，如果说人生有n种选择，原因就在于有无穷的选择的资本。如果说现在我的人生选择性很少，那想一想我曾经为了我的人生的无限可能性，做了多少努力？
四、犹太式天才教育给我们带来的启式
第一，犹太人非常关注独一无二、与众不同。他们说你与其让他更优秀，你不如让他与众不同。不要拿你的孩子跟别人去比，别人有的他没有，你应该看你孩子有的什么东西，别的孩子没有，这才是我们应该做的。怎么去看待我自己孩子的独一无二，而不是把他的独一无二全部抹掉去跟别人比较，这不是等于把钻石扔掉去捡个石头吗？孩子的独一无二太重要了，他有别人没有的，这个很珍贵。
第二，犹太人每天都在思考怎么把不可能变成可能。
第三，一个不会提问的孩子就不会思考，不会思考的孩子怎么可能未来有未来呢？你怎么去解决人类未来的大问题？所以在这个过程当中，犹太人说提问无关权威，他们从小就告诉他的孩子，你可以跟任何人提问题，不管他是谁，你的老师甚至你的校长，甚至国家总统，人家就会告诉孩子提问跟他的身份没关，跟你的权利有关。我们的教育呢，我们不敢问，我们有些问题觉得问了甚至会去侵犯别人，我们有很多顾忌。
孩子小的时候童言无忌，很多时候那种童言里面充满了智慧，在小的时候不让问，难道大了问？他会问你什么，他内心就会说问了有用吗？
什么叫家庭教育？什么叫家风？这真的是要靠传承的。犹太人的教育中我们看到别人只是结果，但是没有看到别人为了得到这个结果是几千年几代人绵延不绝的，为了这个信仰，为了这个信念去一直努力。
把我们认为了不起的理念变成现实，每天都在坚持做，他们最了不起的是他们敢做，而我们只会想，做那一刻我们就犹豫了，所以怎么去把好的东西传承下来，这就是你给这个家庭和孩子贡献的力量，你的孩子将来他也能传承给他的下一代。
我们先问问自己，我的人生有自驱力吗？人生有梦想吗？我的人生有使命感吗？想让孩子有，我们先问问自己有没有，如果我们没有先从我们自己开始。先从一个小的梦想开始，一个妈妈把孩子改变了，你已经改变了世界了，事情不分大小，但是分你做还是没做。如果自己都过不好，我们凭什么去成就我们的孩子，我们拿什么去成就他？我们是没有说服力的。
做刚刚好的自己，才能成就刚刚好的孩子！
要对得起自己的时间，花的每一分钟，都必须让它创造价值，不是为了别人，是为了自己，当一个人可以对自己的时间敬畏，才能真正的去敬畏每一个人，做这件事情不是为了别人，是为了自己。
用身体记忆，用文字写下所学做分享，因为可以给大家分享价值，我很开心。
也许有一天你会成为别人的灯塔！
