昨天去听了一堂早教中心的讲座，对我启发蛮大的，分享给大家。
了解孩子
首先这里的了解孩子不仅是了解孩子的心理需求，还有就是要了解孩子的身体发展现状，不要有不切实际的要求而让自己和孩子都陷入焦虑。
比如我儿子现在20个月了，可以说4个字的词了，基本可以好好表达自己的需求，但就是经常情绪崩溃，大哭，最常用的表达方式也是大哭。目前为止我一直坚持做的是每当他要哭的时候我就教他用语言表达出来，这样做有些效果，哭的情况有所减少，但还是常态。之前我很是焦虑，但昨天让我再次明白，对1岁多的小宝宝来说，他们控制情绪的大脑还发育很不完全，哭也是他们宣泄表达情绪的一种方式。我们要做的是在他们情绪崩溃之前尽量了解他们的需求，对于合理的给予满足，对于不合理的就让他们适当哭一会儿，然后再安抚。
爱与界限并存
相信没有不爱自己孩子的父母吧，相信大家都熟悉一句话，温柔而坚定，我很喜欢这个词。这里的温柔就是我所指的爱，而这里的坚定就是要给孩子设立界限。有一定界限的爱，才是真的爱。
那如何设限呢？
我们首先需要了解哪些是孩子适龄性的行为。
比如6-12个月的宝宝都喜欢把所有东西都往自己嘴里塞，这是口欲期的特征，这个时期我们不应该加以制止孩子的这个行为，而应该鼓励，比如给宝宝准备可以啃咬的玩具，磨牙棒等东西，这样他们就能顺利安全度过这个阶段，不然成年后也许还会出现其他问题。
其次，我们需要观察孩子的有目的的行为。
那这个怎么设限呢？我想大家最看重的也许就是安全问题，不伤害自己，也不伤害他人。这也是最大的标准。
比如我儿子最近很喜欢爬上爬下，包括桌子。制止他的这个行为多次后无效，后来我就发现了他的真正需求。因为桌子旁边有储物柜，上面有很多他可以吃的东西，他喜欢爬上去拿那些东西。而我主要担心两点，一是从桌子上摔下来，而是储物柜里的东西掉下来砸到他了。后来我做出了些改变，先把储物柜里的东西大部分都收起来，然后把他能够爬上桌子的小凳子也收起来了。果然这样处理后他想要爬上桌子的行为减少了很多。
