活动反思一：在压力下成长
昨天真是忙碌的一天，上午十一点半，苗校长打来电话，布置任务 ，让参加沁阳市中小学班主任基本功展示活动。我一看文件，马上心里就在打退堂鼓：班主任专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事等材料，于3月27日上午12:00前一式五份报教育科，跟不上呀，我下午还有三节课！
一看表，快十二点了！算了，也没心思休息了！马不停蹄地冲到学校，一路迎来同事疑惑的眼光。一点，完成班主任自传！
给苗校长打电话，想要放弃！领导说材料慢慢准备，明天上午去参赛再交。
“我觉得你可以走得更远！”领导的话让我再无推卸，那就加油吧！
连着上了三节课，赶快坐下来写材料。中间又校对了一份试卷，周五考试要用。五点半又去操场组织学生体育训练。
忙得不亦乐乎。
反思自己曾参加的活动，每次都是竭尽全力，争取最好，每次活动之后都会有收获和成长。
应该说沁阳二中是我的福地，领导都是我的贵人，把我扶上马送一程，我怎能不感激，不努力。 我在这里蜕变，在压力下成长。
活动反思二：向优秀的人看齐
本次活动我准备地过于仓促，但还是尽心尽力。在苗校长的帮助和指导下 ，思路更加清晰。相比于前两次的比赛，心态平和，在技巧上会有所侧重，在情感是更为饱满。
昨晚上苗校长对我进行了指导，今早上还专门整理了几条班主任工作法宝发给我，针对答辩环节可能涉及的问题，进行指导！摘录如下：
“ 班级管理的几个策略：一、感恩教育：1、见到老师鞠躬问好、接受批评完鞠躬致谢、学会说“我错了”和“对不起”、离家回家和父母道别、问好，接受教育姿势端正。二、明理教育：有错误主动承认、宽容有错误的人帮助有问题的学生进步、每周主动为班级做一件好事、发现班里异常情况第一时间告知老师、三、攻心战术：了解成绩、了解每个人家庭状况、家长电话存手机、生日全班为学生唱歌、写寄语、生病时接送孩子回家等！”他告诉我，所有的环节可以围绕两个词：“爱心”和“耐心”来谈！想来也是，没有爱就没有教育！这种善于归纳善于提炼的能力，是我缺少的。
在才艺展示环节，因为之前观摩过侯老师和春霞的朗诵，在背景音乐的渲染下，发挥地还行，因为我听到掌声了。（其他选手展示之后没有）向优秀的老师和同事学习，受益了！
牛老师才艺展示环节，带了两位学生帮忙展示通过心理学的干预解决学生矛盾，我也跟着牛老师的指导让自己平心静气，体验了心理辅导的魅力。这也是我感兴趣的学科，正在通过“学习强国”这个平台和我校的心理心理学习群学习这门学科。
“三人行，必有我师矣！”
活动反思三：人不学习要落后
在准备材料过程中，我发现自己只是做了很多，却没有与理论相结合，没有在理论上上升到一个高度。自己所写的东西太肤浅 认识事物有自身的局限性。不是不想做好 ，而是缺少学习，自身素质就这么高。所有，唯有不断学习 ，才能立于不败之地，与时俱进！
今天，借助这个平台，我要不断地进行教学反思、班主任工作反思 。
不断学习，以书为伴！不断学习，提升自己！不断学习，实现自己的教育理想！
