树不修，长不直，人不学，要落后
学习的好处是使人增长知识，增加修养，其实在现在社会学习的最大好处就是拥有一技之长，凭借自己掌握的知识和理论找个工作好好生活，立足于这个社会而已。所以说学习最大的敌人就是自己的满足。直到我认识了“互加”这位朋友后，我的想法完全变了。刚开始上互加网络课时，我还是很不情愿的，但后来学生的变化让我发现事实并非我想象。
古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可是现在是信息时代黄金屋和颜如玉到底在哪儿呢？经过互加网络学习，我已经体会到了它的魅力！从刚开始的研究cctalk的登录，一直到后来完全迷恋上它了。它不仅改变了我狭隘的观念，而且还让我们农村的孩子见识了外面精彩的世界。
课堂教学的实质，其实是老师指导下自助学习的过程
在互加课堂上我认识了许多像我一样工作在一线的老师们，他们勤劳，刻苦，为每一节课程都精心准备，教学方法如此丰富，网络课堂上的教学资源如此的繁多，他们上课时抑扬顿挫，精神饱满，时时感染着我。同学们也根据老师的指引、需要去搜索、去学习。他们有时抓耳挠腮，好像思索着什么？有时窃窃私语，问问身边的同学， 鲨鱼科学课上学生们也变得神采飞扬，一边听互加老师的讲课，一边探索着自己的伟大发明，当他们的实验成功时，他们就欢呼雀跃。
因为自己并不是专业的美术老师，每次上美术课，我就绞尽脑汁，为每一次的上课主题而发愁，照搬美术课本吧，自己画功不行，不照搬找个生活中的主题，理论知识又跟不上，所以上课枯燥乏味，同学们也觉得无趣。但自从开设网络课程后学生们老是追在我屁股后面问美术课啥时开始，好像早已等不及了，不仅对美术已产生浓浓的情意，而且他们的画画水平也一日渐长一日。
看到孩子们脸上的笑容，我的心里也乐开了花，孩子们在学习的同时，我也跟着一起提高了自己的专业成长。我们所能掌握的知识在固定的时间内得到了几倍的扩大，这怎又不失为一种自此高效学习的方式呢？！我们的网络课堂没有空间、时间、的限制，任何人可以在任意时间、任意地点、单独的进行任意课程的自主学习。现在网络比较发达，学生当天没听懂的课程可以回家之后继续听，家长也可以在家边听边督促孩子，网络上的各种教学资源也可以最大限度的利用。它能给我们带来的方便、高效是不言而喻的！
教师也从传统课堂的知识传授者转变成了学生学习过程的组织者和指导者，此时的教师是学生的学习伙伴，传统课堂上的师生观念得到改变。在网络课堂上，学生与老师有更好更多的交流，这极大地提高了学生的学习积极性和主动参与性，活跃的课堂氛围使得学生都有一个良好的上课心态，再言，自由的条件下学生的创新思想也能更好的发挥。
学习永远不晚
立足这个社会，学习将会是一辈子的事。互江，自此我的教育生涯中便深深烙下您的名字，我们的生命也将产生不解之缘，为我们乡村的孩子，为我们乡村的教育放光，放彩！
