1.荒诞且押韵的文字： 天上一条龙，地下一张弓。弓勾住了门，童抓住了虫。
虫看童，童瞥弓。龙是龙，弓亦弓，虫不是弓，弓想变成龙。
虫瞅弓，弯弯绕绕转头空。天上的雨点，落地响咚咚。
童扔了虫，光脚丫子向前冲，轰的一声，栽成了葱。
呜哩哇啦闹哄哄，掉转头走回家，妈妈见了哄一哄，童子笑得脸通红。
2．用长短错落的句式写一种景物或者一种心情。
十点一刻的屋里，灯不亮也不暗，窗外的车流不绝于耳。
周五的夜世界是喧闹，明亮，欢腾的。但是此刻，除了坐着，我似乎想不到能做点什么。
身心得到解放的周五是愉悦欢快的，然而此时我却木木然，心上什么也没有。伸手碰到昨天翻开的书页，眼神却又离了指尖，我不想现在就进入到阅读模式里。打开笔记本，在键盘里敲下的文字没有斟酌，不知道该从何说起，索性就合上了屏幕，什么都丢下罢。想自娱自乐来点小酒，可打开瓶盖又收了手，一个人喝酒真有些自怨自艾的味道，不喜欢做那个苦哈哈的人，让自己都嘲笑……想要尝试做些事情，却没法控制大脑去运转，思来想去，还是先洗洗睡了吧。
番外：（是的，这是我周五的状态，想不到能描写美丽风景的好句子，感觉写起来力不从心。今晚的长短错落的句子，我还得再清醒时好好消化，需要点时间啊。突然有点头晕目眩的感觉，今天的状态时差评，希望老师原谅）
3、《声律启蒙》的东一、二冬的记忆背诵
一东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。（这一段时非常顺利的就可以完成的，因为以前就被过，现在复习一下好像全部记忆又回来了）
二冬
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。（这一节的背诵对我来说有点拗口，尤其是“衔泥”这个词我总是和“双紫燕”对不上，所以到这里就开始卡住，对于这部分的背诵，我还需要再加强的。）
