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如何写好读后感？似乎没有一个定论。初中语文八年级下册第三单元写作练习为“学写读后感”。我打开我的教案，细读了一遍，我问自己，会写了读后感了吗？不会！
于是我翻开了名家的读后感，准备写一个名家读后感的解析集，从中学习习作读后感的方法，写一篇像样的下水文。
简媜的这篇关于《简爱》的读后感题目为“灰烬里的真爱密码”。读过这本书的人都知道，因为男主的妻子发疯一把大火将庄园烧成灰烬，他们在一起的“障碍”也在这场大火中化为灰烬。真爱的密码是什么呢？是平等，是纯粹的爱，是互相扶持，是精神的契合，是灵魂的交流,是一颗受伤的心对另一颗心的救赎......这个标题新颖，深刻。
全文20个自然段，内容详实。文章开篇由光阴的流转引入话题，明确《简爱》这本书是中学时代的必读的一本书，也是大多数女子会反复阅读的书。我们在书里认识了什么是反抗，懂得了如何去面对人生的一些难关。在第二段介绍了这本书的地位，没有比较就没有最好。经过数十年之后，《简爱》这本书仍然能够在与其比肩的两本爱情经典小说（小仲马的《茶花女》和简·奥斯汀的《傲慢与偏见》）中脱颖而出。因为这本书“最能锻炼意志，激励困顿之心”。(ps:作为班主任而言，这本书适合给初二的女生看。)
文章自然进入第二部分主体部分：先进行主题阐释，简媜再次将前文的三本书进行比较，明确《简爱》的主题关键是“命运”和“补偿”。接下来围绕这两个主题将相关情节进行概述，嵌入阐释观点的议论，由此诠释真爱的密码。文中有关于简的经历概述，也有关于简的性格分析，当然还有罗切斯特的形象分析和两个的相逢曲折经历。
在文章的第三部分，从命运与补偿的角度讲，《简爱》这本书也是多夏洛蒂的命运的补偿。简媜引用马奎斯的话，“好小说是这世界的一个谜。”然后接着说：“那么，才气纵横的作者就是这个世界的一个解答。”文章的第三部分就讲了作者和小说的关系。出身牧师之家的夏洛蒂和两个妹妹都是文采飞扬的女子。但是夏洛蒂在《简爱》里借简之口说：“女人总被认为应该非常安静，可是女人也和男人有一样的感觉；她们像她们的兄弟一样，需要运用她们的所有机能，需要一块领域让她们可以施展干劲，她们分毫不差地跟男人一样，会为过于严厉的限制而苦恼，为过于断然的停滞而痛苦。而那些享有较多特权的同类，却说她们应该认真地做布丁、织袜子、弹钢琴、缝口袋就好了，这真是心胸狭窄。”这确是作者的见识，这也是读者的见识。我读的时候貌似没有注意这段话。
纵观全文，读后感写得深刻谓之好，写得深刻源于读得透彻。
