图片发自简书App
打扫卫生的时候，爷爷负责照顾她，身为母亲，没办法无时无刻不心系她，即使同处一室。
“不要弄、不可以……”，爷爷显然对一岁半的女儿行为表示不满，试图用语言遏止她的“捣乱”行为。这个时候，我按捺不住，也是积压在心底许久的话：“她不会认字、不会玩手机、也不准她看电视，那她不就玩吗！你可以陪她读故事啊！”爷爷听了，自觉认可我的话，便把孩子从捣乱处抱走。在卧室的对话是：
“宝宝，你看枕头好看不好看？”
“看”（女儿还不会说“好看”两个不是叠音的词）
“漂亮不漂亮？”
“亮”
……
对，如此一番对话。
好了，就这样短短的一段祖孙相处的时间，就我而言，我认为毫无意义的浪费时间，浪费孩子成长的机会。
首先，爷爷限制了她了自由探索游戏的机会，不让做这，不让碰那，要知道孩子的认知发展就是在游戏中得到进一步提升的。
其次，爷爷与女儿的那段对话，没有经过思考，任何人都可以进行这番对话，毫无启发性的“假问题”，当然女儿也会不假思索就会“回答”出爷爷的假问题。
我觉得这些都是无味的浪费时间，剥夺孩子的成长机会的同时，也意味着她不但没有成长，反而会负增长，正如“学习如逆水成粥，不进则退”。幼儿的成长也正如此，作为一岁多的孩子，正处在对外界好奇探索的关键阶段，你没有给她提供机会和探索的条件，反而剥夺掉她自己主动争取的东西，那么这也就是一种负增长。
作为现代的家庭结构，诸多是和我类似的情况，祖孙白天一起生活，晚上才是父与子。在无法改变现状的情况下，唯有争取一切陪孩子的机会，减少负增长的可能性。
