明天就要考试了，考试前各科老师都要求家长在家带娃复习一下。怎么复习，明天就要考试了？把所有的平时试卷都拿出来看看错题，不看不知道，一看还真发现了很多共性的问题。
比如数学题很多时候的92、93分都是因为做题不仔细审题导致的，如单位如日期等等常识性的问题带来这儿两分那儿两分的丢，最后就与98分，100分失之交臂……
语文丢分尽是些错别字或者有的字不会写，再者阅读题审题不认真带来的；英语题其实都不难，没有不理解的，但总是在小问题上出错，如分类题，单选题之类的。
每个题目一一和他对照重写，都是会的，就是当时会犯各种小错误，真的是个“小马虎”。回看他的错题，发现孩子的基本思维是没有问题的，但是就是有些不够扎实，平时练习题目不是特别有针对性，带来个别知识的漏洞。很庆幸自己平时抓的并不是特别的紧，为了考个名列前茅，让孩子大量刷题。我们买的很多资料只是零星做了一些，没有全部都去做，而是回来有自由安排的时间。
回想这半年可能分数上没有达到像其他同学那样的高分，但是通过错题和作业，我看到了他的基本状态都是好的。这半年最大的收获就是参加希望英语之星比赛，让孩子对自己多了份确信，积累了成就感，看到了自己的潜能。其次这半年坚持写日记也让他渐渐对写作文不害怕，这是巨大的进步。以前他最怕写，现在很开心每次作文会得到老师的表扬。这半年我想还有一个重要的进步是，我真的完全放手不管他平时的作业状态，几乎不去检查。期末看到这样的状态总体算是满意的。
下半年就是四年级了，我更加要放手了。这个爬坡的阶段其实还是有一点点的担心。这个坡上去了就好了。后期最需要重视孩子的其实是以下几个方面：
（1）梦想教育：为什么要读书，读书为了什么？带他去见学霸，见他崇拜的榜样，也可以通过阅读名人传记的书来进行。暑期参加自我探索训练营，不断打开视野，与高能量的人交流……
（2）情绪管理：这个大恶魔是进入青春期娃的必修课。情绪调控好了，能节约很多时间去做许多有价值的事情。后面可以上情绪管理课，持续复训。
（3）时间管理：知道如何去管理自己的时间，先安排什么后安排什么，学会轻重缓急，有最优化的选择。这个课继续复训。
（4）学习力提升：开始要了解学习的内在逻辑，什么时候干什么会效率最高，各门学科有什么样好的方法可以去学习。这是今年新启动的课程。
（5）持续阅读的能力：假期是大量阅读，积累好词好句的最佳时间，坚持这个习惯，顺便练字。
（6）发展兴趣爱好不能丢：兴趣是最好的老师，只要是自己喜欢的，不去管是否有利于考学，先坚持下来，将来都会帮助到孩子。不要过于功利，开心就好。
（7）劳动体验：家务劳动或者志愿者服务必须要持续做，感受生活中的点点滴滴是财富。
（8）坚持早起运动和写日记的习惯：虽然是假期不能养成睡懒觉的恶习，只有习惯好了，开学启动学习模式才会快。日记坚持写，哪怕一件小事，日后都是写作素材，日积月累孩子就不害怕写作文。好的习惯会受益一生。
我不太主张提前去补课，而是让孩子有个缓冲时间，先把上学期知识巩固复习，带着对四年级的憧憬和期待去上课，才会有足够的好奇心吸收新知识。
