第701期【班级管理】

        依托文化建设 打造优秀班级

                                      张永刚

——2020--2021上学期班主任工作总结

2020年9月份,我又接手了一个新的班级。鉴于上一届学生的管理经验,以及自己最近一段时间的学习和思考,我还是坚持班级文化建设的路子。

班级文化建设虽然需要长久的浸染,需要持续的跟进,需要不断地强化,但是,它又是春风化雨,润物无声,潜移默化中对学生起着不可估量的影响的。所以,依托文化建设,打造优秀班级,是我这三年的工作主题。

这个学期,作为起始学期,我主要做了以下工作——

一、高层次构架,确定文化基调。

组建一个班级,作为班主任就应该有自己的带班理念,不能头脑一片混沌。我始终秉持正确的教育理念:以人为本,以学生发展为重,满足学生成长需要,促进学生生命自觉,推动学生成为一个心中有爱,抬头向阳,脚踏实地的具有人文情怀的人。

有了自己的理念,还要对未来班级的发展有一个顶级的架构。班名、班歌、班徽、班规、班训、班级目标、班级口号、班级愿景等等,都应该落实到位,给学生满满的仪式感,让学生从一开始就有一种浓浓的归属感。

通过和学生讨论,我们确定班级的文化基调——

我们的班风:宁静致远、厚积薄发。我们现在的社会浮躁,人心不安,已经成为一种常态,但是,没有静心的阅读、思考、训练,我们的孩子就无法走得更远,飞得更高。要想走得远,飞得高,没有静心的积淀,没有丰富的积累,没有厚实的积蓄,是无法实现的。

我们的班貌:净、静、进、精。班貌就是我们鲲鹏班常态下呈现出来的面貌。净,是对班级环境的要求,也是对孩子心灵的净化;静,是对班级学生学习生活状态的呈现;进,是对孩子们精神面貌的调试,积极进取,力争向上;精,是班级成果呈现的美好,课堂要精思,作业成精品,生活应精致。

我们的班训:心向美好,永不放弃。引导孩子们不管生活虐我千万遍,我待生活如初恋。再困难,再艰辛,都应心中有阳光,眼中有亮光,不放弃,更坚强。

我们的班魂:静——静以修身,宁静致远。静听则明,静心则专,静思则通,静坐则宁,静默则熟。静能生定,定能生慧;静以养性,静以养德。

我们的班级目标:战胜自我,超越自我,成为更好的自己!人最难对付的不是别人,而是自己,敢于挑战自己的人是勇敢的人;敢于战胜自己的人是伟大的人。不和任何人较劲,只和自己的昨天比较,成为更好的自己就是自己的成功。

我们的班级愿景:脚踏实地,百折不挠实现理想;心中有爱,一路向前追求幸福。人要有梦想,追梦路上来不得半点虚假,还应该持之以恒;人的终极目标是幸福,只有心中有爱的人,才能感悟到幸福的真谛。

我们的班级口号——我们是鲲鹏,展翅要翱翔。心中是天空,双脚踏地上。互助有温暖,静心蓄能量。自律加自强,拼搏斗志昂。坚持春到冬,九霄放光芒。

调子定的高,才能走得好。班级文化给了学生归属感、融入感、行动感,接下来便是迈开步子,逐步推进了。

二、小步子推进,打好文化根基。

定好了班级文化的调子,接下来就是一步一个脚印地和学生一起打造优秀班级了。

班级在临时班委的管理下,执行值日班长负责制,学生人人参与班级管理,个个争做班级主人。并制定《值日班长一日常规》,帮助值日班长开展工作——

早上6:35打开教室门,以待大家归来。

迅速整理好作业,取出值日班长工作手册,到讲台上,观察记录。

提醒值日生迅速值日,并提出相关建议。

指导到校的同学整理作业,主动诵读。

6:50起,登记迟到学生名单。

6:55提醒课代表收取作业,记录收作业时间,对收取作业时间过长的课代表,提出批评。

登记各科作业完成情况。

7:00提醒大家收回诵读内容,摆好桌凳,然后请昨天的值日班长开晨会。

课间除上卫生间外,在教室观察大家的表现。提醒大声说话的同学(每个课间);记录主动学习的同学(重点指时间较长的大课间)。

上午大课间带值日班长手册,到操场与文体委员整顿跑操队形,进行诵读,并做好考评。

中午放学后,提醒大家迅速离开教室,然后关窗锁门,离开学校。

中午预备前二十分钟达到学校,打开教室门。

带好值日班长手册,在讲台上落座,提醒值日生抓紧时间做值日。

监督到校同学练字情况,对大声喧哗,违反纪律者提出批评,并做好考评。

课间除上卫生间外,在教室监督学生表现,做好考评(同第9条)。大课间监督大家做眼保健操,并做好考评。

整天都要关注班级一切内容,根据大家的表现,进行量化考评。

大课间把班级钥匙交给下一任值日班长。下一任值日班长开始准备第二天演讲的内容。

放学后(下一任值日班长),提醒大家迅速整理书包,离开教室。然后关灯锁门,离开学校。

为了让学生一开始就有章可循,形成良好班风班貌,首先推出的是《班级一日常规》——

值日班长六点三十五开门,迎接大家回家。

同学们早晨于六点五十前到教室,值日生提前十五分钟。

到校第一件事就是整理作业,把各科作业放在相应的位置上。

收到作业的同学们略加检查,把问题用即时贴贴在最上面。

值日打扫应高效高质,卫生工具摆放整齐。

整理完作业的同学大声诵读今日“《论语》讲坛”的内容,努力做到理解与背诵。

六点五十五开始收作业。各科科代表应该努力提高收作业的效率,五分钟后应回到座位上。

七点钟收回《论语》(语文课除外),开始开晨会,值日班长总结前一天班级情况。班长补充,并带着全体同学喊出班级口号。

七点五分开始上早读。老师未到,科代表组织大家学习。

下课的时候,先把当堂课本收起,把下节课的课本放在课桌上,然后再课间休息。

上课铃声响起,迅速进入教室,安静预习或复习,等待老师到来。

老师进入教室,全体同学应起立恭敬地向老师问好,得到允许后,方可坐下。

老师讲课时,应专心听讲,认真思考,并做好课堂笔记。

回答问题应举手,得到老师同意后,回答声音洪亮,举止大方。

自习课要保持安静,用心写作业。有问题可举手,或者课后讨论;如果实在需要交流,应把声音调到最低,彼此能听到即可。

课间跑操快静齐。下课后上完厕所就立刻到操场;找到位置按要求站好(挺胸抬头、目视前方、双手中指贴两侧裤缝、面带自信而乐观的微笑);每个人都找到自己的位置,前看一条线,左看线一条。然后开始诵读。

跑操过程要保持安静,努力把每一排都跑成一条直线。步调一致,找到班级的心跳。喊口号时,声若洪钟,喊出鲲鹏展翅的气势。

跑操完毕,迅速整好队形。唱歌时应释放自己,把最好的声音留给校园。散队时,自觉汇成两路纵队,直到进入教室。

中午放学,整理好课桌,然后迅速离开教室。

下午两点四十五前到校。进入教室,精心练字,安心读书。

下午大课间铃声响后,不出教室,稍作休整,开始跟着音乐做眼睛保护操,做完之后,自由活动。

大课间时间较长,根据自己的实际情况,适当安排学习,或读书,或作业,或思考。

下午放学,根据布置作业情况,整理好书包,清理一下课桌,然后迅速离开教室。

其次,进行小组团队建设。把班级划分为十一个独立的、合作的、竞争的小组,指导其进行小组自我管理,自我教育。在进行小组团队建设时,给每个组充足的时间,让他们给小组命名,讨论小组目标、公约、口号;然后利用班会课,让每个小组都进行展示,相当于是在全班面前的一种承诺,这也将对小组起到教育的作用;最后制作小组目标卡,贴照片、定目标、写格言,上文化墙。

小组建成之后,通过量化考评,从卫生、纪律、学习等方面对各小组进行考评,每天一小结,一周一总结,一月一表彰。

学习

1.上课应专心听讲,积极问答。打扰周围同学学习者每次扣2分;严重打扰别人或被老师点名批评者每次扣5分;积极回答问题者,每次加2分。

2.课间应努力打造安静教室,书香教室,特别是大课间,要利用时间进行学习和阅读。做到者每人每次加2分;小组整体做到加10分。

3.作业应按时按质按量完成,未按要求完成者扣2分,并于当天补起,不能按时补起的第二天加倍扣分。作业得到老师表扬的加2分,小组受到表扬的加10分。

4.在各种测试中取得优异成绩加4分(前十二名);不及格的扣4分。 

5.上课前应准备出相应书籍,未做好每人每次扣2分,小组全部未做好的扣10分。 

6.鲲鹏班鼓励读书,利用课间主动读书者加5分;读完书能写出读书笔记者加20分。

7.晨会前能够大声诵读《论语》或古诗词的同学,每人每次加2分。

纪律

8.每迟到一次扣2分。

9.操场整队要做到快静齐,被文体委员点名批评的每次扣2分。

10.体育课偷懒,不听指挥者每次扣3分。

11.无故不参加体育锻炼的同学,每次扣5分。

12.参加升旗仪式或大型集会,表现不佳,影响班级形象者每次扣10分。

13.中午到校应迅速进入练字状态,没练字者扣2分;大声喧哗,影响班级者每次扣4分。

卫生

14.脚下有废纸,每次扣1分。

15.小组值日,早上应在6:55以前完成,中午上课前五分钟完成,否则扣5分(组长2分,组员1分)。

16.小组值日应干净,摆放应整齐,保持应长久,3A加5分,3B或者1C扣5分。

17.卫生区值日组应快速整洁,卫生委员检查,评为优秀可加1分;大卫生区被学校评为优秀可加10分。

18.进去校园应衣冠整齐。没穿整套校服者每次扣5分;拉链未拉至规定位置,每次扣2分。

19.书桌内在书籍物件摆放应该整齐有序。摆放杂乱者,每次扣2分。

20.凡带零食和饮料者扣2分。

其他

21.小组成员没有及时完成播报和播报短评者,每人每次扣2分。

22.语文优秀习作加2分,特优写作加4分。特优写作必须在规定时间把作品发给制定人员,没有在规定时间发送者,扣5分。

小组团队建设是班级的缩影,也是学生自我管理的试验田。

再次,制定班规班法。新学期的第一个月是学生观察、发现班级问题的时间,针对班级问题,制定切实可行的班规班法,把人治向科学的法治过度落实,让班级努力走向自制,从而提升学生的自我管理能力。

高平三中396班班规班法

一、卫生(总负责:韩心怡          总要求:干干净净)

1、值日生在值日时要把地扫干净,由班主任、值日班长和卫生委员作出评价。3A评为优秀,2B和1C需要重新值日。

2、如果早晨发现值日组未倒垃圾或卫生工具未摆放整齐,则有值日组重新值日。

3、若学校检查,卫生不达前6名者,本组值日生再值日两天,以示处罚。

4、李若溪负责检查地上纸屑,原则上是谁的座位谁负责(除非找到主人),若发现有纸屑,跟随值日生打扫一次。

5、王绍先负责三个暖气片,不要让里面有纸屑,若发现找出主人,罚其擦拭教室窗户一个。

6、负责监督吃零食、带瓶装饮料现象,第一次发现倒垃圾一周。第二次发现,写1000字说明书。

二、纪律(总负责:刘晏余       总要求:安安静静)

1、铃声就是命令。上课铃声响后(早上中午为预备铃),同学们要迅速安静下来,进入学习状态。各小组组长负责安排本组的学习内容,纪律班长总体负责。先提醒,后处罚,力求让大家养成好习惯。对于屡说不改者,班长要登记其姓名,罚站一节课。

2、课堂是学习的主阵地。老师讲课时,大家要端坐如钟,集中注意力听讲,勤于思考,积极回答老师的问题。若有人扰乱课堂,被老师点名批评,首次提醒,二次以后罚写500字说明书,并当面向老师承认错误,以求老师原谅。值日班长是做好记录。

3、课后是放松的好时机。同学们在老师离开教室后,可以自由在校园内活动,但请大家不要过分追逐打闹,要注意安全。若被学校点名批评,或在师生中造成不良影响者,罚写1000字说明书,并做一件好事,为班级争回荣誉。在教室大家要努力打造“安静班级”,同学说话以互相能听到为宜,不需要集体知道的消息不得大声喧哗,影响他人阅读思考或写作业,违者当堂罚站,以示提醒。

4、值日班长负责登记迟到同学姓名,并监督其唱歌一首或罚站一节课。

5、刘宴余专管修正带和修正液,不允许使用。一经发现,交修正工具10倍的价钱作为班费。

6、牛怡涵负责查处班级胸卡佩戴情况,发现未戴的,擦拭玻璃一块,当天落到实处。

7、文体委员负责监督体育课偷懒或不服从老师或文体委员安排的同学,写500字说明书,每天做20个蹲起,坚持一周。跑操整队不听指挥,抄写或背诵站姿口令十遍,以示警戒。

8、刘利储同学负责查处在校园内骑车的同学,不能单脚跨车,不能坐在车后座用脚走路,若违反规定,罚步行上学一周。

9、李思语同学负责查处给了取恶意外号的,轻则写500道歉书;重则写  1000字道歉书,并在全班同学面前公开宣读并道歉。

10、张沐阳负责检查学生着装与发型,着装必须系扣或拉上拉链,发型必须符合学校的要求。如果发现与要求不符者,打电话通知家长领回去整理,直到符合要求为止。

11、班委负责发现班规班法中的漏洞,并及时与老师或负责人商量进行补充。

12、班长负责临时指定人员监督学生下课起立,下课不起立者或没有站好者,罚其唱歌一首。(以最后一排的同学为宜)

13、袁晨溪负责监督背地里辱骂老师,对老师不尊重的行为,发现后要先向老师道歉,再写出800说明书。

14、不能拉帮结派,不能打架斗殴,一经发现,由家长带回去反思三天,并写出1000字的反思说明,然后由家长亲自送到学校。

15、不能在校园里带手机,一经发现,手机没收,毕业再还。

16、作为中学生,不可以吸烟喝酒,如果发现由家长带回去反思三天,并写出1000字的反思说明,然后由家长亲自送到学校。

17、为了大家安全,任何人不能骑电动车上学,如果发现第一次提出警告,第二次没收电动车一周,步行上学。

18、为了减少大家的不文明现象,在校内必须说普通话,由  负责提醒一周,一周后如果不能落实的同学,在语文课前说一则绕口令。

三、学习(总负责:赵琳茜       总要求:自主学习、严肃活泼)

1、值日班长负责登记各科作业完成情况,由各科科代表进行整理汇报。如有未带的打电话让家长送来;如有未做的及时补上,并写出500字说明书。一周之内有未完成的作业,由学习委员在周五通过微信告知家长,在周末完成并签字。

2、李高烨同学负责每节课前检查字典,同桌必须有一本字典,没带字典的请其站着上一节课,以长记性。

3、值日班长负责监督每天早上到校后抄作业的现象,一经发现,立即打电话让家长领回家里进行反省,反省结束再回来上课。

4、张希睿负责监督学生下课后是否准备好了下节课的用书,没有准备好的,罚其擦拭玻璃一块。

5、《班级周报》必须在周六出版,日常设六个栏目:班级新闻(消息和通讯)、随笔精华、老师有话、家长园地、播报短评、今日之星。周末主编不做值日班长,但必须增加一个自创栏目。自创栏目力求有个性,有新意,有特点。如果未能按质按量完成,请写出500字以上的情况说明,在下期日报中向全体师生家长进行公开解释。

6、《班级播报》要力求精彩,体现创意。要当天完成,若未完成请第二天补报,并写出300字的情况说明。

7、优秀写作必须在规定时间发电子稿,如未发,写出300字说明书。

四、关于班主任(总负责:郜子瑜)

1、班主任不得当众辱骂学生,违反写800字说明书。

2、班主任没有特殊情况,拖堂不得超过2分钟,超时独自打扫教室一次。

这样,一步一步,让班级文化生根,让管理制度落地,让班级逐步走向正轨。

三、多特色呈现,丰富文化内涵。

在常规方面下足功夫的同时,我也在努力打造班级的特色文化活动。主要有三个——

一是“《论语》讲坛”。以学生编号为序,选择自己喜欢的一则《论语》,结合班级实际情况和自己的经历感受,讲析本则《论语》的含义和价值,获得文化智慧。这样的讲析,让学生走近经典,传承文化,感受经典的魅力,提升自己的文化素养。

二是班级播报。依然是按照学生编号,人人做值日班长。一天结束后,值日班长把班级当天发生的大事小情,有选择地写成稿件,利用手机视频进行录制,完成后发到班级群里,并有同组同学进行点评。这样的活动既锻炼了学生的信息捕捉能力,语言表达能力,口语交际能力,也让家长们通过这扇窗户,了解了孩子的班级生活,以便及时对孩子进行教育。

三是班级周报。我利用自己的公众号,分班级新闻、随笔精华、班级播报、老班有话、家长园地、本周之星六个栏目,多角度,全方位地呈现班级生活,为家校沟通架起一道桥梁。

四、长眼光投放,种下文化基因。

为了把班级文化建设落在实处,落在细处,落在远处,鲲鹏班我把学生的成长规划为“自助自律,做一个更幸福的人”。

目标如此,方法主要是利用系列主题班会,把学生的自我教育渗透在生活的每个点滴当中。在设计主题班会时,从关注自我到关注他人,从关注集体到关注自然,从关注阶段到关注一生,努力让每个学生都成为更好的自己。主要有以下内容——

认识自我

规划自我

相信自我

尊重自我

管理自我

赞赏他人

拒绝他人

信任他人

团结他人

遵守规范

履行职责

勇于担当

信守承诺

诚实无欺

敬畏自然

和谐共生

这个学期我们主要进行了第一板块“关注自我”的主题班会。每次班会的准备都有两个班干部搜集材料,制作课件,然后发给我,再做修改。每次班会课都有两个班干部策划主持,我的主要任务是参与指导,总结提升。

以上就是本学期我班主任工作的主要内容,一人之力,难以顾及。但我深知,班级文化建设是引导班级健康发展的康庄大道,下个学期,我一定要更加努力,集合学生和家长的智慧,把班级文化建设好,让班级发展更健康,让班级走得更长远。

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