近期，对儿子是越来越没耐心，连续2天都对他发脾气。
儿子快要4岁，不知是否处于叛逆期。昨天冲他发脾气，源于他在数字写不出来时，表现得非常焦急，一个劲的念，还有些情绪，最后竟然哭起来。我尝试着跟他讲道理，说写不出来时正常，需要练习的，没有人写一次就能写好。但他还是不停的哭，还跺脚，用椅子摩擦地面。
感觉他有些不可理喻，于是拍着桌子，让他不要哭，声音有些大。他反而哭得更加厉害。我试着让自己冷静下来，最后告诉他，一起再来尝试写那个数字，对着书本上的数来写，那时他的情绪才有所缓解。
今天他午休之后，希望妈妈进来房间陪他，那时他妈妈在大厅照顾小女儿，儿子也是不停的喊，不停的大声叫他妈妈。我在房间出来些工作，受到影响，自是有些烦躁，也是忍不住，冲他吼，希望他能停止并自己出去找妈妈。无奈，他还是哭了出来。最后，他妈妈进来安慰他，才罢休。
傍晚下去玩的时候，和儿子各带着水枪，谁知电梯门口一开，他就往外射，刚好射到一个阿姨。他有些不知所措，没有同那个阿姨道歉。我匆忙给对方赔礼。带着儿子到最近的休息石凳上，试图跟他讲道理，告诉他若是下次碰到这种情况，应该如何做。自始至终，他都是保持沉默，不敢表态，话也不敢说。再次作罢。
回想小时候，犯错之后，面对大人的责怪，也是低着头，站在墙边，不敢看对方，不敢说话。
在网上，找了伊建莉的博文，里边有篇是：讲道理的家长，是“问题家长”，孩子往往越不听话。自以为给孩子讲道理，他们就会听。实际这是大人的思维，对孩子来说，从讲道理到接受道理，隔着很长的距离。文章里边提到思想家卢梭的观点：讲道理，发脾气和刻意感动，是3种不但无益反而有还的教育方式。在教育孩子上有个死套路，那是先讲道理，不行就批评，最后到了发脾气。
如何避免这个套路呢?文章中提到可以从小孩的情绪入手，采用问答的形式，调动孩子去思考，刺激他天性善良的一面。这个方法需要去实践，当然主要还是父母要有耐心。
为了自己以及孩子，还需经常反省，避免落入那个死套路。用耐心和爱心对待我们的孩子。
