本周进行了歌谣和绘本的学习。这两块是我最喜欢的部分，中文歌谣绘本的学习分享，都一直坚持在做，而英文的我仿佛给自己设了限制，总不知道如何施展，这周的学习，让我元气满满。
一、 歌谣：让孩子成为一颗跃动的星星
目标：学会选择歌谣，讲解歌谣，应用歌谣，为孩子建立英文学习的基础。
Part 1：英文儿歌
•每个孩子的语言能力都是从叫爸爸妈妈和唱儿歌开始的。
•儿歌大都是向儿童讲解事物，幼儿可以从中获得各方面简要的知识，逐步地开阔思路，丰富想象力，发展语言能力。
•儿歌是专门为幼儿创作。可以配合中文主题选择英文主题，如：数字、家庭成员、身体器官、日常生活、动物、玩具等等。儿歌也可以以主题的方式进行。
Part 2：动物，颜色，方位，衣服以及歌谣的教学
•歌谣除了兼具节奏、韵律等音乐特性之外，最重要的特点就是培养声韵觉识，里面的音节、韵脚和尾音可以帮助孩子建立英文的基础。
• 歌谣也有助于孩子的文学和跨国文化素养的建立，培养孩子的情商。
推荐：we sing we play
•透过歌谣，发展幼儿基本概念的认知，边唱边玩，培养幼儿对语言变化的敏感度。反复聆听，可以使幼儿能在无形中开口说英语。通过指字跟唱，建立幼儿的阅读次序感。
Part 3：Finger Play 手指谣。
Finger play非常适合较小的幼儿，可以引起他们的学习兴趣，并锻炼大脑的发展。
二、 绘本：说出彩色的心灵世界
1） 家长如何做好故事共读？老师该如何进行故事教学？
Part1：培养亲子共读好时光
通过科学研究报告我们明白家庭是最能开启孩子对英语喜爱的地方，在家养成亲子英文绘本共同的习惯，必定能够提升孩子学习英语的意愿、动机以及语言能力，从而在机构、学校的阅读技能和知识表现也都会更佳。
英文绘本在孩子英语学习中的五大功效：
提升学习兴趣；韵文绘本易学易记，较有成就感；降低儿童对英语的焦虑；帮助儿童建立阅读的习惯； 透过英文绘本有助于提升学童的语言词汇量及表达能力。
了解了英文绘本的魅力和重要性，那如何与孩子共进阅读世界呢？
TIPS：
a）提供孩子接触书的机会与环境；
b）了解孩子的需求；
c）制造快乐的阅读气氛；
d）每天选一本书，静下来读；
e）别着急告诉孩子您的想法。
Part2：如何选择绘本？
童谣绘本，重复句型韵文绘本，主题绘本，少字绘本，有声绘本，幽默绘本，互动式绘本等。
不同的绘本方式，逐一分享并演示讲解，让我对绘本的分类有了清晰的概念，从而也更有信心选择适合自己孩子，适合班级孩子的读本。
总结：听了老师这一周的课程，我暗自窃喜，很多读本我都有，可以很好地操作起来了，同时手开始“痒”了，感觉又有很多读本可以抱回家了。亲子共读和带来的快乐时光太有必要了，我要一直坚持下去。
