儿子上学而思网校的体验：利弊与反思
今年5-6月份遇到了学而思网校在各大网络微信微博各种社交媒体平台的各种推销促销广告，50元一门小学暑期课程！基于对学而思品牌的信赖及在学而优，学而思培优学习的效果，我毫不犹豫孩子报了名，语数外全部报满！原因有二，其一，孩子暑期做了这个腹股沟斜疝手术，无法做任何预先设定的游泳，街舞等活动，需在家中静养，所以，只能学习了。其二，我也想了解一下，学而思网校的学习效果，想比较一下与在学而思培优学习的区别，网校学习内容社计，体验，学习效果如何？
现在儿子已经开始学习了启航班的数学课与大语文课（英语课要8月18号开课），已学完了第5课，现在分享一下学习体验与感悟！
首先说优点，其一，教学教材内容上可以看到一惯的学而思教研小组课程设计与集体备课的高品质，几乎做到了麦当劳化，全部流程化，每个老师讲的内容（应）几乎一样（教材，动动书，计算小超市），仅有少量个人组织与表述风格的差异！
其二，课程形式上互动性很强，实体班也有互动，但网络班有技术加持，互动题的结果可以立即显示孩子答题是否正确，有班级比拼的结果，这些激发了孩子们的兴趣，还有金币可抢，这些符合孩子们的游戏天性！看录播也需做互动题，小超市的AI批改、
其三，沿用了学而思培优的这种双师模式。一位主讲，一位课前课后辅导服务！但培优的辅导老师课后几乎就没有发挥作用，主讲老师课后也有群，但是做错题，一般很少专人解析辅导！尤其是家长忙碌时也没有时间问！网校的优点就是突破距离与时间持久，儿子学完后有学习报告！错题有纠正提醒，而且辅导老师的详细视频解析，家长和孩子共看，永远可看！课前预习、课后的笔记整理、小小演说家都是亮点！
现在必须要说说缺点了，其一，相比数学，目前我更喜欢大语文！可能是数学的启航班内容太简单，我们可在其它地方（优酷）看学习，虽然没有金币等互动花样，单调性的观看也是有成效的，而且节省时间，XRS每天上午数学两个小时！又不方便换班！
但是学习时间太长了，主讲教师整整2个小时，辅导老师的前半个小时以及课后半个小时加起来是整整三个小时的时间，这对不仅对成年人来说都是难以忍受的，何况是对一个未成年人来说呢，这是极大的专注力，意志力和毅力的挑战。上午人的精神抖擞，下午人精力差，难以集中，也有些困顿，3:15-6:15，也担心影响孩子的视力！
其二，最大的问题是，儿子的专注力不如实体课堂！
虽有互动性，老师也讲得更活泼，但是家里的学习氛围不如实体课！内容会的，儿子容易走神，一边玩积木，一会上个厕所，一会吃点东西！一会又找不到笔与橡皮！这几天我需要亲自陪坐旁听，但是还是小问题不断，让我总是提醒，没多久耐心殆尽，情绪不稳，烦躁不堪。然而课堂群里的各种有创意的手写思维导图笔记，不少字迹工整！真没有比较就没有伤害！我伤及脏腑，铭感五内。
3.反思：究竟是孩子捣乱还是我没有教他如何做好上网课的准备？
我静下心情，分析一下。发现可能孩子的问题，至少有一部分我要负责任！孩子现在才九岁，他缺乏自律的意识，自控能力差，也没有上网课的，这个提前学习的准备。应该父母来教导他如何专心听课！
（一）交代儿子建立起学习习惯！保持专注力！
1.与实体课一样，准备好上课的课本，笔记本，红笔蓝笔黑色签字笔，橡皮擦等各种文具！
2.课前上好厕所，准备好水杯！
3.课间休息10分钟不可以看电视，玩手机游戏，但可以补充能量！
（二）家长尽量为孩子打造良好的学习环境
理想的情况下，当然是家长在旁边，为孩子打造最优的学习环境！以身作则，在旁边一起学习，其实如果有这个时间的话家长还是应该亲自全心全意陪伴，比如全职妈妈！需要做好学习的榜样！
然，理想很丰满，现实很骨感。
大多数双职工工薪家庭没有这样的条件。又比如我家有两个宝贝，我家二宝才刚刚五六个月离不开妈妈。那么儿子上课的时候，我一方面需要对儿子的学习进行监督，促进他的专注力，另一方面呢，有时候我需要上洗手间，又需要儿子的帮忙，同时呢，儿子看到宝宝的时候也想和他一起玩，这些都影响到孩子上课的专注力。
（三）学而思网校还是要改一下授课时间，要不呢，只有我们家长来配合了。要么放弃网校，继续选择培优！而对于我这种二宝家庭，实在人力与物力有限，只能看能不能抢到上午的班，我根据现在的学习效果与体验，所报英语班正好是大语文课的那个时间，那个学习效果非常差。
（四）帮助孩子，多点耐心，慢慢放手，而不是口头攻击不断，更加打击了儿子的学习积极性
录制小小演说家视频的小启发
儿子今天准备了一个小小演说家视频，我帮他写了剧本，但演说全靠他自己，录制了五遍才成功！为了录制这个视频，儿子开始的抵触情绪很浓，但他看到老师展示其他同的视频又有点羡慕！可我让他准备演说辞，他每次就来了个“老师好，同学们，我的演说完毕，谢谢！”没有实质与主体内容！（体谅他，毕竟的确有一定的难度）
我就鼓励他，这个没有你想的那么难，你可是上过金话筒小主持人班的，我相信你可以做到！
然后，我给他准备道具，也让他加入自己的一些小创意，结果他兴致勃勃！我们开始了第一次彩排录制，找问题（如记不住演说辞，几乎全程低头看稿纸！）。然后，就开始有针对性的个个击破！他认真背了几遍，又经历了几次忘词、笑场，录制失败了4次！但是“失败是成功之母”（哈哈，我说成了“失败是胜利之母”，儿子还提醒我），最终第五次顺利成功！
看着视频里儿子语言、动作、表情，还是挺不错的，感觉这也是“别人家的孩子呀”
