作者 | 李益丹 幸福双翼学员

坐标 | 湖南益阳

幸福君有话说

大家好，我是幸福君，又到了每周五的幸福伴读时光。今天，幸福君为大家带来的文章，来自一个高二男孩的妈妈。

因为曾经总是以学习成绩，作为衡量孩子的唯一标准，十几岁的儿子对妈妈失去信心。听到妈妈说对不起时，男孩冷冷地说：“没事，放弃我，你不是还有弟弟吗？”

孩子这句话，彻底唤醒了妈妈，她说：“世界上，没有任何事情能够阻挡一个母亲拯救孩子的心。”

随着她的改变和行动，儿子在受到校牌事件影响的情况下，依然取得了进步20多名的好成绩，妈妈感慨：“当亲情联结做好了，当孩子自信有勇气了，其他的还用担心吗？”

这个世界上，每多一个通过学习，懂爱的父母，就会少一个丧失信心、自我放弃的孩子。

我们一起共勉。

01“下次我肯定会退步！”

上周一和周二，高二的儿子，进行了期中考试，考试前，发生了校牌事件。

儿子的校牌丢了，就借同学的校牌佩戴，被发现后，扣了班级评比分，他也被老师批评了。

孩子的学习情绪，受了一些影响。

考试之前，我问他：“马上要考期中考试了，还是要放下情绪，把考试考好吧？”

他说自己肯定考不好。

十月份，我一直在学习和践行，每个学到的内容，都尽量运用起来，比如看见和肯定。

虽然他住校，但我每周都会抽时间去看他，跟他聊一聊，做下情感的联结。

整个十月，他的状态越来越好。

他跟我们的关系，更加融洽，很多话题都可以说，学习兴趣也明显改善。

当时，我觉得，如果没有校牌事件的话，他期中考试应该会有进步。

可是在那个节骨眼上，又出现了校牌事件，所以我对他期中考试的进步，没抱太多期待。

周四晚上，期中考试的分数出来了。

我没想到，孩子会前进20几名，排到班上第18名。

尤其是英语和数学，进步蛮多，我心里挺高兴的。

第二天，我就接到孩子的电话，他在电话里问我：“妈妈，你看到成绩没有？”

听得出来，他很兴奋。

我说：“昨天我就看到成绩了，你进步了很多，妈妈很高兴。”

孩子说：

“我这一次确实是有进步，但是下一次考试，可能就不会有这么大的进步，甚至会倒退。

上初中的时候，有一次我也是进到班级前20名，后来就一落千丈了！”

我感觉到孩子有担心和忧虑，就问他：“你为什么会有这样的担心呢？”

孩子说：“考得好，人就会飘。” 

看来，儿子从小受到我们太多的批评，自信心还是有待提升，哪怕有进步，也不敢放松自己，不敢去享受进步的喜悦。

我对孩子说：“这次和初中的那一次还是有不同，你看，这一次你觉察到自己可能会飘，那么你就会控制自己不飘起来呀！”

周日的时候，我会去学校看孩子，我就跟他说：“周日妈妈再来看你，我们再聊吧，电话里也讲不清。”

儿子的这个电话，让我既有开心，也有担心。

开心的是，他这次成绩的进步，意味着我开始学习后，总体的方向一定是对的。

担心的是，儿子自信心不足，对外界的看法很在意，我知道，他担心下次退步，就是怕我们到时候不开心。

意识到这一点，我就设定好了周日跟孩子交流的目标：给到孩子正向感觉，树立他的自信心。

02儿子的学业是我最大的价值

儿子初二的时候，是在重点中学的重点班，成绩一直中等偏下。

从他初一开始，我每天早送晚接，回家陪孩子做作业，各种着急，各种催促。

为了让儿子对知识掌握透彻，我自己还会结合参考书，把教材学习一遍，针对他的知识缺陷，逐一讲解。

我如此用心付出，自然对他的成绩寄予了厚望。

当他做题错误、考试成绩差的时候，我就会抓狂：“这种题型讲过多少次了？这个知识点怎么又忘掉了？”

孩子也是各种不情愿、各种对抗情绪。

后来，有一次期中考试，他终于有了进步，我跟他说：“你的努力终于有了回报。”

但其实，我心里真实的想法是：我的努力终于有了回报。

是的，那个时候，儿子的学业就是我最重要的价值所在。

看到儿子进步后，我更坚定了自己每次给儿子分析错题的做法，我想着，坚持下去，进步会越来越大。

可是，后来的每一场考试，孩子的成绩又回到了原点。

学习以后，我才明白：自己的方向从一开始就错了。

亲情第一、人格第二、知识第三，我完全颠倒了顺序，根本没有注意建立跟孩子的亲情联结，也完全忽略孩子人格的成长。

在一次次的催逼、争吵、对抗中，我们的母子关系变得很紧张。

我跟儿子闹到僵持不下时，孩子他爸就出马，我唱红脸，他爸唱白脸。

到后来，他有什么事就说：“让妈妈出去，我只讲给爸爸听。”

孩子爸爸有些无心的话，也戳中我的痛点：“就是你惯的！”

想想自己，天天身累心累却无人理解，郁闷啊！

后来，我意识到孩子的问题就是父母的问题，我不学习，现状无法改变。

我开始看育儿书，关注亲子公众号，可是也是一知半解，不能解决实际问题。

忙活一场，我还是那个焦虑满满的妈妈。

不知不觉，孩子上高中了，是省重点的普通班。

他住读，成绩不好，尤其是疫情过后刚开学时，状况百出——偷玩手机，不接受批评，桀骜不驯，父母老师的教育干脆不听了！

我感觉，眼前的这个孩子就像一个陌生人。

高一整个上半年，儿子都不在状态，这么宝贵的高中时光被浪费，我再一次接近崩溃。

幸运的是，今年暑假，我接触了幸福双翼的《家学》课程。

学习之后，我才明白，之前我给孩子挖了无数的坑！

03真诚道歉

很多事情无法重来。

但是，没有任何事情，能够阻挡一个母亲拯救自己孩子的心。

我真诚地向孩子道歉：

“妈妈现在开始学习，才发现教育你的过程中，很多事情都做错了，现在妈妈想努力做一个好妈妈。”

孩子却冷冷地说：“没事，你不是还有弟弟吗？”

当时，我的眼泪就下来了：“你是妈妈的第一个孩子，也是妈妈爱了15年、并且将一直爱下去的孩子，妈妈是不会放弃你的！”

无论孩子如何反应，我都尽量把23字口诀记在心底，经常用341肯定法看见孩子的感受，而不是动不动就讲大道理。

在孩子说不喜欢班主任的行事风格时，我也肯定他的情绪，不再盲目跟老师站在一起把孩子推开。

肯定的同时，我也引导孩子思考，怎么处理更好，我把解决问题的权利交还给他，而不是直接说教，告诉他“你应该怎样”。

我也放下了对孩子成绩的关注和期待，只关注他的情绪和状态。

慢慢地，孩子愿意和我分享他的生活，他对老师和同学的看法。   

这次期中考试进步之后，周日下午，我如约来到学校给他带了晚餐和零食。

在学校的乒乓球台那里，他一边吃饭，一边和我说着。

我问他：“从这周你应该心情很好吧？”

“不好！”他回答。

我有些意外，问他怎么了。

他说：“我这次期中考试进步那么大，同学们都围过来，问我是不是抄的。”

他说，他的成绩是真实的，他考试坐在最后一排，但是，他看到了前面确实有同学舞弊。

后来，那个同学也被查出来了，学校有监控，老师查看了监控，还处置了那几个同学。

老师也在监控里看得很清楚，他没有舞弊。

我说：

“舞弊是最愚蠢的行为，不仅让人觉得成绩不好，人品也不行，妈妈相信你是诚实的孩子。

至于同学们觉得你的成绩进步太快，有舞弊的嫌疑，我觉得他们的想法也是正常的，因为你进步太快了，让他们都不敢相信啊！（此处语气夸张）

只有妈妈不感到意外，因为妈妈一直相信你是很有潜力的孩子，现在你的潜力终于慢慢的被开发出来了！”

为了强化孩子的进步，我向他描述了爸爸知道他成绩时的情形，我说：

“你们成绩是在周四的晚上出来的，妈妈正好在外边有事。

回家的时候，你爸爸一开门就兴奋地问我：你看到你崽的成绩了没有？他进步好大呢，这家伙打算一鸣惊人吗？”

听到这里，孩子笑了。

我继续说：“你这次进步这么大，可以跟我分享一下你的经验吗？”

本想强化一下他成功的经验，孩子却说：“就是运气！没有经验，就是像平时一样考啊！”

我开玩笑说：“是不是复习的都考了，没复习的没考啊？”

他也笑着说：“蒙的全对！”

我肯定地说：

“ 妈妈觉得，你是凭实力得到的这个成绩，并不是运气。

上个月，我明显的感觉到，你的学习状态比以前好很多，我一直相信你是一个很有潜力的孩子！

你看，就算校牌事件有些影响，你考试也没出状况，说明你也会调节自己的情绪了。”

他说：“其实英语就是要多背单词，我之前就是没有背单词，这次我认真背了单词，所以成绩才有提高！”

我问他：“你觉得自己还有哪些地方可以做得更好？”

他说：“语文的默写一分都没有得，是因为考了上学期的内容，但是上学期的书我没有带到学校去，所以没背。数学还得认真听课，多练习！”

我说：

“现在你知道了自己做得好的地方，继续保持就可以了。

你也找出来自己失分的一点原因，多多弥补就好了。

其实比起成绩，妈妈更在意的是你的学习状态，我们可以放下对成绩的期待，扎扎实实的学到知识、学懂学透，才是目标！”

针对孩子上次电话说的，下一次考试可能会倒退的情况，我也交流了一下：

“学习成绩有上有下，有进步，有倒退，这都是很正常的现象，妈妈能够接纳。

妈妈上学的时候，也从来不能保证自己每一次都有进步，但是我能够肯定的是，我一定会更努力，不让自己松懈下来。

更何况，还有同学或者老师不相信你的成绩，你肯定也想证明给他们看吧？

当然，别人的看法并不重要，重要的是你自己知道，自己是走在一条上进的路上！”

孩子脸上的表情放松了，点点头表示认同。

现在，孩子住校，只有每个周末，是我和孩子宝贵的交流时间。

现在的我，不再被自己的标准和情绪牵着鼻子走，而是认真思考跟孩子沟通的每个话题，用心给孩子看见、反馈和引导。

虽然我们相处的时间少了，但我和孩子的关系却越来好了，孩子的学习状态、自信心和勇气，也随之变好了。

交流完，孩子准备去上课，我开车准备回家，孩子嘱咐我：“好好开车，注意安全。”

我知道，我还有很多做得不足的地方，但亲子联结已经重建，孩子也更加积极乐观，还对我贴心关爱，还有比这更让人振奋的事情吗？     

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图片 / Pexels

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