最近，孩子的班级群里在讨论是否有必要让孩子写家庭作业，指家长自行购买的学习辅导资料。在这里我暂且称为“家庭作业”。

有几种意见：

a、孩子虽然完成了学校的作业，但是依据孩子的成绩，需要写家庭作业。但是孩子不愿意写家长布置的家庭作业，只愿意写学校老师留的作业。家长很头疼。

b、有些孩子每天晚上除了写作业，还要完成兴趣班的作业，比如：弹琴、写作文。实在没有多余的时间去写家庭作业。家长持反对意见。

c、有些孩子完成了学校作业，有时间去写家庭作业，但是却会占用玩耍的时间。孩子不乐意，家长看着心疼。所以这类家长不乐意给孩子写家庭作业。

d、有些孩子很快就完成了学校的作业，但就是贪玩，不愿意写家庭作业。这类家长也感到头痛，如果老师能统一布置家庭作业就好了。

分析：

（一），为什么要写家庭作业？

孩子放学的时间如果从下午4：30-9：00，除去吃饭玩耍洗漱的时间，大概有2-2.5个小时用来写作业（除去兴趣班的作业）。

按照近期三年级的作业量，现在有语文、数学、英语三科。如果没有作文，孩子认真完成作业，一个小时是可以把学校作业完成。

如果孩子贪玩，边玩边写，或者拖拖拉拉，这一个小时的作业需要用一个晚上甚至四个小时以上来完成。

这中间几个小时的差距就出现了以上四种类型的家长关于是否需要写家庭作业的意见。

为什么要写家庭作业？

1、为了提高成绩。

2、为了提高成绩。

3、为了提高成绩。

问100个家长，都会给出相同的答案。

听见身边（不同小学的）家长关于如何提高孩子成绩的一些意见，提及家庭作业的比例是80%。很多公立学校的班级老师并没有留很多作业，于是就有家长为孩子准备家庭作业。

我在一年级开学的时候，就给warmth买了家庭作业。在孩子写了家庭作业后去考试，会发现孩子无论是成绩还是熟练度都有提高。

如果仔细翻看孩子的语文、数学书，以及学校发的辅导资料，会发现都是比较浅显简单的基础。但是考试的时候，出现的题型和难度一般不会太浅显，这就是90分到100分的距离。

如果仅仅完成学校的作业考90分是没问题的，但是如果想考100分，需要多做其他相关有一定难度的作业。

（二）、如何选择家庭作业？

到新华书店会在书店里看见很多不同类型的辅导资料，比如皇岗小状元，就是大家都熟悉的辅导资料。我还了解到一些小学的老师会把皇岗小状元的辅导资料当做必要的作业布置给学生写。

曾经有家长建议统一买辅导资料，在这里我给出另一种意见：因材施教。

每个孩子的实际学习情况不同，家长应该进行个性化的辅导，而不是随意跟风。

比如：

基础差的孩子

孩子基础比较差，写字也比较慢，这类型的学生，首先把书本知识学透更重要。这类型的孩子，往往在课堂上吸收很慢。面对一个题目要想很久，花很多时间才能完成学校作业。家长不要急于给孩子增加作业量，而是要观察孩子应该用什么方法学习会轻松，容易掌握知识。

虽然刚开始学习会慢点，但是只要一找到适合自己的学习方法，这种类型的孩子就会有自信，上课会积极回答问题，因为听懂了。老师表扬后，也会促进孩子进一步认真听课。回家写作业的速度也提高了。

这类型的孩子，刚开始给孩子设定的目标不是100分，而是比他现在的实际分数高10分。等到他提高了10分，再进一步设定再高5分。当孩子达到90分后，再开始去写家庭作业，会达到事半功倍的效果。

给这类型孩子的家庭作业量不要多，比如只做一份的一半，慢慢增加。选择辅导资料的难道不要大，作为补充就可以了。家长要翻看辅导资料的难易程度，只选择一般的就可以了。

习惯不好的孩子

习惯不好，也就是边写边玩，总是在写作业的时候拖拖拉拉，写一半漏一半。这类型的孩子重点就是要提供适合的学习环境，在家里不要边看电视，边写作业。或者家长在一旁玩耍，看手机，孩子心不在焉地写着作业。

习惯不好，就要对自己的不好习惯负责任。

这类型的孩子要有一定的约束力，在孩子写作业前，家长要提前和孩子商量先写什么，多少时间完成。而不是只说一句，自己写作业吧。中间家长一定要监督，检查孩子的进度。

到时间后，就把孩子作业收了。检查孩子完成情况和质量，根据孩子完成情况和质量来决定孩子之后的时间是否可以自己支配，否则没收之后的玩耍时间。

这类型的孩子养成良好习惯后都能很快完成作业，因此可以适当增加家庭作业。根据孩子的成绩，家长有选择的为孩子增加家庭作业。可以穿插有难度的作业给孩子锻炼。

挑选辅导资料可以选择两本，一本简单一点，一本比较难的。

比较自觉的孩子

这类型的孩子，比较让家长省心省力。一般吃饭前就能完成作业。家长可以根据孩子的成绩，和孩子商量需要完成一定量的家庭作业，如果孩子成绩比较理想，需要给孩子增加有难度的家庭作业。进一步锻炼提高孩子的成绩。

这类型的孩子，学习比较有方法。所以完成学校作业并没有什么问题，还有充裕的时间多做一些课后练习，家长就可以有针对性的选择有深度的辅导资料。

（三）家庭作业的延伸

无论写不写家庭作业，孩子学习都离不开一个问题，学习方法。

有一部分孩子不写家庭作业，成绩一样出色。因为掌握了好的学习方法。

写家庭作业的目的，不仅仅是提高成绩，很重要一点就是锻炼孩子的能力：写作业的速度，质量。

随着孩子年级往上升级，家长会发现孩子的作业量会越来越多，而不是越来越少。如果问问初中生，很多初中生每晚写作业都会写到11、12点。但是也有孩子能在短时间内完成作业。

我想这是很多家长都希望孩子能做到的，只用适度的时间就能把学校的作业写完，而且学习成绩还能达到优。每晚还有时间看书，玩耍，做兴趣班的作业。

如何提高孩子写作业的速度？

1、多锻炼，多写。

2、有针对性的补充不同类型的家庭作业，拓宽孩子思考问题的角度，增加孩子解决问题的能力。

如何提高孩子写作业的质量？

1、专注度，高要求。

2、善于总结。同一种类型的题型会了，就少做。还没有掌握的题型，就多做。

关于辅导资料的探讨，这里没有提供辅导资料的参考，我想家长花一些时间去了解自己孩子的学习情况，摸摸底，再用心地去书店翻看一下不同的资料，经过比较后有选择性的购买。

孩子的学习时间是有限的，要把时间花在刀刃上，在有限的时间里解决孩子学习的问题。

我们现行的学校教育，属于大班制，没有个性化的作业，因此家长给孩子选择家庭作业是可行的，但要注意适合自己孩子的实际情况。

今天打开一个话题，欢迎大家留言畅谈。