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(1)
今天，我们聊一聊有关学习的事情。
莫名其妙的，我们一下子迈入了「知识可直接变现」的时代。
更加莫名其妙的，在这个时代里，人人都在谈学习，人人也都在学习。
一夜之间，学习成为了一种主义，备受人们的推崇。在大街上，随处可见许多人都在拿着手机读些什么、听些什么、学些什么……
我们原本追求的「学习型社会」、「终身学习」，似乎也在那一夜之间就实现了。
果真是如此么？
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（2）
在一个读书学习的群里，一位网友讲述了一个故事。
有一人，每年看书超三百本，也参与各种培训，有关商业的案例信手拈来，对于商业大佬级人物的故事更是熟悉一塌糊涂，甚至比这些大佬的亲爹还熟悉。
有一天，这人突然有了疑问：我读了很多书、学了很多东西，可依然还是穷光蛋。这是为什么呢？
原因在于这人太爱学习了、太崇拜学习了、太依赖学习了，结果是为了学习而学习。
他以为只要自己学习了，就会有所提升，也能够如那些个牛逼的人物一般，成为一个牛逼的人物。
可是，牛逼从来都是做出来，而不是学出来。
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（3）
在成为牛逼的人的路上，学习是必须的，终身学习也是必要的。
那些牛逼的人，多数喜欢学习，也多数擅长学习，即使他们的出身很低、学历不高。这是我们观察到的现象。
我们因此就认为，喜欢学习、擅长学习，就一定能够成为牛逼的人。于是，我们就把我们能拿出来的时间用来读书学习，本着技多不压身的理念，学一些杂七杂八、不知道有没有用的东西。结果呢？结果就出现了上面故事中那样的人物所面临的境遇。
首先，我们弄错了一个因果逻辑关系。
牛逼的人喜欢学习、擅长学习，并不能由此而认为喜欢学习、擅长学习的人就一定会成为牛逼的人。
学习是牛逼路上的必要手段，却非充分条件。因为牛逼是干出来的，不是学出来的。
其次，作为必要手段的学习，其本身不是目的，目的是为了成事，把事情做牛逼。
纯粹为了学习而学习，也就是为了手段而手段，这样的学习只能是无效学习。那些牛逼的人，我们看到，他们的学习都是有目的，是一种「有效」的学习。
最后，因为热衷于学习，花费了大量的时间在无效的学习上，就没有什么时间去真正的干事情了。
事情干不牛逼，人们如何能够认为你怎样怎样的牛逼呢？我们的能力和价值，往往都是由我们产出的外在事物或价值来体现的。
所以，我有一个有关学习和牛逼的观点，我会在很多场合里反复宣扬它，目前我也在践行之中：
找到一件喜欢的事情，把这件事情做牛逼；在此过程中，该学什么学什么，以用为学、学以致用；这是最好的学习方法，这是最快变得牛逼的方法。
「学习」的目的是「用」，「用」的目的是「把事情做牛逼」，「把事情做牛逼」就彰显了自己的牛逼。
孔老夫子说：「学而时习之，不亦说乎」。这里「学而时习」，就是把学的东西用起来的意思。
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（4）
那么，问题来了：为何人们明知道学习一个事物没啥用，依然还会去乐此不疲的投入很多时间和精力去学习呢？
在回答这个问题之前，我们先来澄清一个概念，那就是这里说的「学习」的概念。
我们的教育体系是应试教育体系，且不论其好坏得失，这么多年应试教育下来，让我们整个社会对于「学习」的概念形成了一个误解。我们狭隘的把「学习」看成是读书、上课。或者反过来讲，我们总是理所当然的认为读书、上课就是学习。
实则「学习」未必就是读书、上课，我们在实践当中的摸索，也是学习，甚至是更接近真正意义上的学习；反过来，读书、上课更加未必是「学习」，读书、上课获取的知识技能不投入使用，最多是「学」，而没有「习」。
从这个概念讲，前面那位读很多书、参加很多培训、对商业大佬故事信手拈来的老兄，最多只是读了很多书、记住了很多故事而已，算不得是真正的「学习」，最多是「无效学习」。
回到刚才提到的那个问题：明知道没用，为啥人们还要去学习？
也许有人会给出正面回答，比如说就是喜好某个事物，是一种业余爱好，当作一种休息或者生活的调剂；又例如为了未来打算，自己想走某个新方向，未雨绸缪，提前学一些知识和技能等等。
这些正面的回答，其实并没有回答这个问题。因为这些正面回答给出来的结果，实际上还是说明了「学习」是有目的的，而且要去用的，不管是用于生活调剂，还是用于对未来的准备之上。
我对于这个问题的回答，基本上都是负面的。回答主要有三个方面：
- 错误的从感觉上以为有用
- 不思进取的冠冕堂皇的借口
- 自我感觉良好的一块遮羞布
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（5）
非真正意义上的「学习」，会给带给人一种感觉很不错的错觉：我们读了一本书、上了一堂课，就好像我们就能够彻底掌握了书本或者课堂当中讲述的知识和技巧。
再进一步，我们若掌握了这些知识和技巧，似乎也意味着我们能够凭借他们，取得巨大的成就，至少预期是如此。
我们的大脑并不能分辨清楚虚幻和真实的差别。我们那么感觉，我们就以为这是真实的，或者以为未来必定要发生的。
于是，就有了从「牛逼的人都擅长学习」引申出来的「擅长学习的人一定会很牛逼」的直觉错误陷阱。上面那位读了很多书、上了很多课，依然一事无成的老兄，也是陷入了这样的错误陷阱。很多人，喜欢买书而不读，或者喜欢下载大量的电子书却从来不读，也是有同样的问题。
学到的知识和技能，要通过一定的练习，才能真正被人所掌握；而人们掌握了学到的知识和技能，还需要运用到实践中，并在实践中不断的打磨提升、精益求精，才有可能取得不俗的成就。
从「学习」到「成就」，中间隔了「练习」和「实践」，仅仅是两万五千里长征走了第一步而已。这第一步好走，也算轻松，剩下的那许多的路程，就充满了辛苦。很多人就停留在这第一步，以为迈出了第一步，就一下子走到了陕北。
正因为我们以为自己有一步到陕北的「超能力」，我们会以为我们学习的知识和技能一定是有用的、一定会做出成就的。
我们现在用不到它们，那是因为现在还在做当前的事情，这个事情自己不喜欢、不想做，只要机会合适的时候，一定会做自己感兴趣、正在学习的那个事情。
合适的机会也许一直没有出现，我们还在做着现在的事情，也还在不停的学习着我们最新感兴趣的事情。
合适的机会也许出现了，我们做了我们原来以为感兴趣的事情，却发现还要付出很多的辛苦和努力，也未必能够取得一点点成就时，我们就有了感兴趣的新事情。我们投入时间和精力学习，我们以为那是更好的事情、我们更加感兴趣的事情。
不停的跳来跳去，陷入一事无成的循环，感觉上却在积极进取。
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（6）
另一个让我们乐此不疲于学习的原因是——我们不知道要干嘛。
在我们的社会里，学习至上是一种理念。我们认可学习、我们崇拜学习，我们甚至把学习上升到了一种「主义」的境界，而不管所谓的学习是不是有用的、是不是有效的。
管它学习是不是有用、是否有效，学习一些东西，总没有什么大错；现在没有用，也许将来有用呢？反正艺多不压身嘛，反正在人们的眼里，努力学习就是积极进取的表现。
我们不知道要干嘛，如果无所事事什么都不做的话，很容易在别人眼中被认为是不务正业、不思进取。若我们读本书、上门课的话，即使我们还是不知道自己要干嘛，起码人们看来，我们是在努力、是在上进。我们内心里，就会舒服很多。
而且我们积极上进、我们「努力进取」地学习，最后我们如果没有做出来什么成就，人们也不会认为我们没有努力，只会觉得我们时运不佳；说不定还会安慰我们几句：革命尚未成功，同志仍需努力；亦或者：大业未成，同志请重新来过！
这些自然而然的成为我们「积极上进」的理由，也顺理成章的成为我们「不思进取」的借口。
当我们不知道做什么，无所事事，也不想事事的时候，我们以读书学习作为借口，别人无话可说，我们自己也乐得轻松。
当我们要从第一步迈向第二步，面对艰苦挑战的时候，我们以读书学习为借口，把行动一再拖延，甚至不再行动，别人会觉得情有可原，我们也不觉得自己没有不思进取。
这样的借口，对人对己都是如此的冠冕堂皇，我们甚至以为事实就是这样。于是，我们以学习为借口，拖延了我们行动、取代了我们的行动。
我们可以获得一时轻松，可若干年之后呢？我们也许就会面对：读了很多书、学了很多东西，依旧一事无成的尴尬或懊悔。
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（7）
我们陷入学习的感觉错误陷阱时，我们读很多书、学很多东西，马上就感觉掌握了所学的东西，并马上能够利用所学的东西取得巨大的成就。
这种学习的感觉，让我们很充实，以为自己时刻在进步，以为时刻都在创造成就。
我们在无所事事或者逃避辛苦时，我们读很多书、学很多东西，无论在别人眼里，还是在自己眼里，我们都看起来是在积极上进。
这种以学习为上进的感觉，让我们很轻松，亦或者很踏实，踏实到我们认为这一切都是真的，而不是自己偷偷的给自己一个冠冕堂皇的借口。
不知何时起，「学习」居然也成了让自己感觉良好的一块遮羞布，成了一种精神鸦片，让我们上瘾，让我们沉溺其中，让我们逃避现实，让我们用「学习」来麻痹我们自己。
这其实是一件很可悲的事情！我们崇拜「学习」，却让「学习」沦为一块低贱的遮羞布，掩盖那些我们见不得人的内心小久久，为的只是让我们感觉稍微那么好一些。
你读了那么多书，你学了那么多东西，你扪心自问一下，你真的那么爱学习么？你真的需要那么多、那么杂的学习么？
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（8）
在通往牛逼的道路上，学习是必要条件。你想要牛逼，你必须要不断的学习。
不要为了学习而学习，不要让学习成为一种精神「毒瘾」。学习的目的是「用」，用在你专注的事情上，用于把你专注的事情做牛逼。「以用为学，学以致用」这是我对于「学习」所秉持的观点，也认为是最好的学习方法。
放弃那些毫无目的的「无效学习」，找一件事情，专注于该事情，把这件事情做到极致。在做极致的过程中，需要学什么就学什么，也基本上能够学到你想要学到的所有的东西。
「学」与「用」相辅相成，一起达到一种极致。
放眼到当下，我们最应该做牛逼的一件事情，就是我们当下的工作。
当下工作是我们当前安身立命之本，也是我们未来发展之基。不管出于什么原因考虑，我们都有充分的理由把我们的工作做好了。工作做好了，至少可以赚到足够多的钱，也能够在所在领域内建立一定的影响力。不管以后做什么，都能带来助益。
那么，我们当下最应该学习的知识和技能，则是让我们工作得到极大提升、做到极致的知识和技能。我们学习了这些知识和技能，就可以立刻投入到应用和行动当中，并可以尽快的获得收益。这是当下投入产出效益最大的事情，何故要一叶障目、弃之不顾呢？
所以，如果你有明确的目标，那就拿出100%的努力为之奋斗；如果还没有，你可以不断的去寻找，但至少先要做好当下的工作，并为做好当下的工作而学习。
为具体的目标、具体的事情而学习，才是「有效学习」。
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（END）
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