回家路上，宸宸的主班老师打电话来，告知宸宸今天在幼儿园发生的一些小意外，需要家长关注的：
1、在沙池玩耍的时候摔个一跤，把两个手臂擦破了一点皮。
2、室内玩耍的时候，扣了鼻子，留了点血。询问是否经常流鼻血等健康问题，告知会有血迹在鼻孔。
得知消息后，回家自然会询问下孩子的情况。
结果！宸宸跟我说：“妈妈，我在幼儿园被人打了，鼻子流血了...."一时间不知道要怎么接这个话了..
如果没有老师之前的一通电话沟通，老母亲估计得急得跳脚。
同时，有了老师的这通电话，让我思考一个问题，孩子回家后分享在幼儿园发生的事情，可信度多少？这是撒谎吗？
爱学习的妈咪，我，好好咨询了身边的教育专家朋友，我们一起来解析一下。
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说谎可分为无意义说谎和有意说谎两类。
无意说谎多发生在3岁以下年幼的宝宝。由于宝宝语言发展呈螺旋式上升，认知发展水平较低，没有养成理性的思维习惯，他们经常会把幻想与现实结合起来，会把自己和幻想中的人物与情节混淆，导致大人说的“异想天开”或无意说谎的行为，判别不了事实的真伪虚实，造成无意说谎；有些宝宝语言表达能力欠佳，在叙述上有出入，会造成无意说谎。
正确引导方法：对于幼儿时期宝宝的幻想或无意说谎行为，家长可以不必在意，只要稍加引导就可以了。
错误应对方法：如果对他们加以批评、责备，反而会让宝宝不敢于大量表达自己的思想，压抑了想象力和创造力的发展，甚至可能向宝宝暗示怎样可以有意识地说谎。
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到了3、4岁甚至儿童期间，宝宝说谎通常都是有意识的了。因为随着判断能力的发展，理性思维逐渐增强，陈述客观事实的能力在增强，这时候的宝宝有了的趋利避害的意识，出现有意识说谎。宝宝逐渐形成道德的是非观，但还处于低级的萌芽阶段。宝宝的行为主要以愿望为主，一般并不运用道德准则主导行动，也很少运用道德准则认识问题。加上小宝宝自律能力有限，当愿望与行动不一致时，偶尔出现说谎也是正常。有时宝宝会通过判断成年人的态度，问话的语气、语调，问话的方式、情感以及在暗示的指向等来决定怎样回答问题。所以这些环境因素都可能会成为宝宝说谎的诱因，又常常被成年人所忽视。
这时候家长就要反思一下，造成宝宝有意撒谎的原因有哪些？其实不外乎也是以下几点：
（1）逃避惩罚。由于宝宝控制欲望能力较差，对后果的判断能力欠佳，常常会因此做出一些不合适的事，事后又不知如何处置和补救，为逃避惩罚，掩盖过失而说谎。
（2）满足虚荣心。有些宝宝有意编造谎话掩盖自认为不体面的事实，或脱离实际地夸耀自己的能力或优势，以获得别人的羡慕，满足虚荣心。
（3）取悦家人。在宝宝心里，父母是最可信赖的，有时他们为了取阅于父母或家人中的某个成员，会编造一些与事实不相符合的谎言。
（4）实施报复。有些宝宝受了同伴的欺负，又缺少解决问题的能力，为了实施报复，而谎报情由，希望通过谎言传递给有力量的长辈，达到惩罚其同伴的目的。
正确引导方法：当宝宝有意识说谎时，不要轻易否定宝宝，给宝宝贴上“说谎”的标签，这样会让宝宝失去为自己辩护的机会，容易在心理上投下阴影，有些宝宝因此形成说谎的习惯，在成长的过程中造成道德缺陷。说谎发生后，做父母的首先要弄清他为什么要说谎，这是非常重要的。一般说，孩子在比较宽容的大人面前不爱说谎，因此，父母应该努力与宝宝建立起一种亲密的互相信赖的关系。当宝宝说出真相后，决不可凶神恶煞地马上加以训斥甚至处罚，相反我们还应该和气地与他们娓娓面谈，要爱去消除他们心中的疑虑，使他们明白说谎的危害，知道诚实的可贵，教育他们以后不再说谎。
