2016-06-17 一川红叶
路很长，长到无法丈量，因为预测不了生命的期限；路很短，短到一眼就看到了生命的尽头。路上处处是风景，我要慢慢品尝。
清晨五点三十分，我静静地打开书，心灵之门随之打开了。就如每一个下雪的日子，总有一个人捂紧胸口，在雪的额头上写字一般。虔诚的与书中的人物对话，思想相互碰撞着，我听到了金属坠地的声响，我听到了新鲜的血液源源不断地注入我膨胀的心脏，我拼命的汲取着，挖掘着，却又总是驻足，迷惑着，思考着，探寻着。我该是错过了多少个这样的清晨啊！
十字路口，红灯闪烁，路人匆匆驶过。我静静地等待在路边，默诵着唐诗、宋词、元曲，眼前的景象慢慢模糊了，我走进了诗词的意境里，因乐同乐，因悲同悲，伤春悲秋，“落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。”我想象自己如同词人一般，着一袭素衣，在寂寞的庭院里独自感伤，极目所触，竟是韶光里所有的青春年华……又喜滋滋的品尝着初春的柔腻，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”各种感情杂揉在一起，倒是真真的希望红灯走的慢一些，再慢一些，我的思绪也可以拉伸的更长，等待也是一种幸福！
我的眼睛贪婪地望向路的两侧，景色是这般迷人。春天已过去大半了，修剪整齐的树木穿红戴绿，竟也洁净的如同婴儿的脸。树叶苍翠，春风拂枝，想前几日还如婴儿一般，娇娇弱弱，舒展不开手脚：光秃秃的树枝上懒懒的睡着觉，一觉醒来竟是一片绿色的内芽了。“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”这样的景色总是来去匆匆，不几日，却已是暮春时节，“飞絮蒙蒙，垂柳栏杆尽日风。”春天已经长成五六岁的儿童了，欢笑着，蹦跳着，晃了人的眼睛，竟有惜春的感觉了。
又一个十字路口，我的目光总是被一群晨练的人吸引住。季节更迭，只要天气晴好，他们总是准时到这里集合、晨练。忽然想到自己，课下总要到操场转几圈，呼吸呼吸新鲜空气，看看白云，望望蓝天，看着朝气蓬勃玩耍的学生，脸上洋溢着的微笑，心中充满了感动，充满了对生命的敬畏—活着真好，做一名老师真好！
静静地走在校园里，学生三三两两的走过来。“老师好”清脆的声音伴着晨光格外悦耳。“阳光教育”映入眼帘，内心静静流淌着幸福。阳光—多么美好的字眼，多么亲切的称呼。当清晨的第一缕阳光照进来，我的身心总是沉醉其中。周末总能听到儿子朗朗的笑声：起床了，太阳出来了，下去玩了。他的眼睛如同阳光一般，明亮，温暖。他对阳光充满了期待，天气好了，就可以出去玩了。这样简单的心态，这样丰满的愿望，常常感染着我。我们融入大自然，在阳光明媚的日子里尽情呼吸。
课堂上学生的眼神很明亮，他们总希望我带给他们惊喜。我总是唠叨：首先我看的不是你们的成绩，而是……学生大声说：我们的品质，老师你重复无数遍了。他们笑我也笑，笑过之后，我还会语重心长的讲讲为什么这么说。我希望他们不是分数的奴隶，希望他们是有健康人格的人，希望他们做个对社会有用的人。
晚自习，将学生安全送到家长手里，我也踏上了征途。刚进门，儿子就扑到我的怀里，“妈妈，回来了，和我一起做游戏吧。”我亲亲儿子，开始我们的亲子游戏。总是感叹，时光走的太快了，不知不觉，儿子也已经六岁了。六年来的点点滴滴历历在目，转眼之间似乎都消失了，是那么的虚幻却又那么真实。我常常同儿子开玩笑，你长大了，妈妈就老了。儿子总是一本正经地说，在儿子眼睛里，妈妈总是年轻的。欣喜之余，便尝试着把自己变成小孩子，也会向儿子撒娇、示弱，儿子会向大人一般哄了我，真是幸福。想想这样到老也是不错的一种状态，便又骄傲起来。
等儿子睡下，我继续读书写作，并浏览一下群里朋友写的文章。佩服那么多的老师坚持关注课堂，关注学生，坚持写着教育案例，进而改变自己的教学形态，将教师职业经营成自己的事业。
行走在路上，前面的风景更加灿烂。
